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时间:2020-07-09 作者:admin
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摘 要随着我国加入WTO,中外企业的合作与交流日渐频繁.国家对既具有扎实的英语语言知识,又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切.因此,高校应加强商务英语专业的建设,培养合格商务英语专业人才.高校应高度重视核心课程的开设,在教学模式方面,教师应根据培养目标不断调整教学方法,通过不同的教学方法充分调动学生的学习积极性.同时,高校应不断加强实践教学.此外,开发、选取合适的优秀教材也是专业建设的重要任务.

关 键 词商务英语专业建设核心课程教学模式

中图分类号:G642文献标识码:A

BusinessEnglishProfessionalConstructionResearch

ZHURan

(DepartmentofBusinessEnglish,SchoolofEnglish,TianjinForeignStudiesUniversity,Tianjin300204)

AbstractWithChina'saccessiontotheWTO,Chineseandforeignenterprisescooperationandmunicationbeemorefrequent.Theneedoftalentedpersonhasbeeveryurgent,whoisrequiredwithsolidEnglishlanguageknowledge,alsoknowledgeofinternationalbusinessmanagementandoperation.Therefore,collegesanduniversitiesshouldstrengthenthebusinessEnglishprofessionalconstructionandthetrainingofqualifiedbusinessEnglishprofessionaltalents.Thecorecurriculumshouldbeattachedgreatimportance.Intheaspectofteachingmode,teachersshouldconstantlyadjusttheteachingmethodaccordingtothetraininggoals,inwhichfullymobilizestudents'learningenthusiasm.Atthesametime,collegesanduniversitiesshouldstrengthenpracticeteaching.Inaddition,developandchoosetherightofexcellentteachingmaterial,whichisalsoimportantfortheconstructionofprofessionaltasks.

Keywordsbusinessenglish;professionalconstruction;corecurriculum;teachingmodel

近年来,我国加入WTO为中外企业带来了前所未有的契机,中国企业有机会进入国外市场进行开拓、发展,贸易往来日渐频繁,中国企业在各个方面寻求与国际接轨的机会.外国企业也将中国视为最具潜力的市场之一,不仅更加积极地与中国企业进行合作交流,同时也争先将公司办事处等落户中国,在中国寻求更大的市场份额,在这样蓬勃发展的经济背景下,国家对既具有扎实的英语语言知识,又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切.但目前,社会上既具备国际视野、良好的语言沟通能力,又精通国际商务技能的人才很少,因此,加强商务英语专业建设,培养应用型、复合型、创新型商务英语人才是当前高校面临的重要任务.2012年教育部最新修订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中明确指出,商务英语专业的培养目标是培养具有扎实英语功底,专门的国际商务知识与跨文化商务交际技能,掌握应用语言学,工商管理学等学科相关知识和理论,具备较高人文素养的复合型商务英语人才.①本专业的毕业生不仅要具备较强的听、说、读、写、译的能力,熟悉国际商务方面的相关政策、法规同时还需要了解国际商务发展动态,掌握创新思维,能够运用专业知识法规、分析和解决问题.

因此,商务英语专业学生需具备职业基本能力,商务运作和管理能力以及全面英语语言能力三方面的能力.为了培养优秀的商务英语人才,对商务英语专业的研究应予以高度重视.商务英语作为集语言知识、商务知识为一体的应用外语起源于应用语言学的ESP(EnglishforSpecialPurpose),经过长期的实践和发展,逐步形成一门交叉学科,并拥有了自己独立的学科体系.在我国,首先创办商务英语专业的高校是对外经济贸易大学,创立时间在1951年,到目前为止,已历经50多个年头.在这50多年中,随着社会经济的发展,商务英语专业的重要性日渐突出,为满足社会用人需求,更多高校创立了该专业.截至2010年,32所高校已被批准设立商务英语专业.调查表明,商务英语专业毕业生就业情况非常乐观,就业率接近98%,在一些国际化程度比较大的城市甚至出现毕业生供不应求的现象.目前,社会对商务英语人才的需求持续高涨.但是,虽然用人单位对此专业人才需求量较大,但一些用人单位反映,商务英语专业学生的知识结构,实际操作能力等仍有待完善.进一步审视当前的商务英语专业确实在课程设置、教学模式、师资队伍、评价机制等方面有待提高.为了为国家、社会培养更多优秀的复合型商务英语人才,高校应积极采取措施在专业建设方面大力加强.首先,在课程设置方面,商务英语专业的课程设置由外语语言、商务知识和职业技能三部分组成,英语语言课程的目的是重在为学生打下扎实的语言基本功,注重听、说、读、写、译方面的训练,商务知识课程会根据用人单位需求适时进行调整,比如外贸函电、国际金融等课程.职业技能课程较灵活,可通过开设外贸跟单、报关实务等课程,教会学生一些当前人才市场需求的工作技能,同时会随着新的经济技术发展进行调整.在目前,大多高校商务英语专业课程设置中,商务英语核心课程门类有待增加,根据教育部对商务英语专业课程设置的最新规定,经济学、国际商法、商务谈判等课程开设的院校较少,大多院校停留在开设商务英语阅读、写作等基本课程.同时,在课程设置方面,还要兼顾跨文化交际课程,如国际商务文化以及中国文化、英语国家社会与文化等人文素养课程,对于以上核心课程的开设,英语知识与技能课程占专业课比例应为50%~60%,商务知识课程占专业课比例应为20%~30&

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