关于纺织服装相关论文例文,与“纺织之光”科教基金会考察常州纺织服装职业技术学院教育教学成果相关论文查重

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6月24日,纺织之光科教基金会工作人员赴常州纺织服装职业技术学院考察其教育教学成果.常州纺织服装职业技术学院的“纺织专业共建共享创新实训基地建设模式的探索和实践”项目和“基于创新能力培养的高职英语研讨式教学模式推广与应用研究”均荣获2012年中国纺织工业联合会“纺织之光”教育教学成果一等奖.

在教育教学成果汇报会上,教育教学成果项目的负责老师们分别详细介绍了教育教学成果解决的问题、方法、创新点和应用推广情况.常州纺织服装职业技术学院副院长贺仰东,针对纺织服装高职院校教育教学问题,与纺织之光科教基金会工作人员、在座的学校老师和随行记者们进行了热烈地讨论.贺仰东感慨地说：“高职院校培养的是实践能力强的高级技工人才,这就要求我们的教学能深入到基层,给学生搭建、创造更多地实际动手操作的平台,让学生在实践中掌握理论和方法,为将来的实际工作打好基础.”

实践导向的高职教学模式

“纺织专业共建共享创新实训基地建设模式的探索和实践”项目是“政校企合作共建实践平台”成功实施的代表项目.依托此项目常州纺织服装职业技术学院建成了在区域和行业有影响、特色鲜明、示范作用明显的纺织专业实训基地.

实训基地建设秉承“政校企合作共建”的理念,将实训基地建设成了“五体系、多维复合”的就业创业实训基地,实现了实训基地“服务社会、开放共享”的建设目标.

“政校企合作共建”是指实训基地建设充分发挥政府、企业在基地建设中的作用,采用争取市科技基础设施建设经费、省教育厅实训基地建设经费,采用企业参与实训基地建设,通过项目合作形式获得建设经费等方式,有效解决了实训基地建设的经费问题,为学生创新训练和教师项目研究提供优质资源.

依托实训基地,可将实践教学内容分为基本技能、专项技能、综合技能和岗位技能训练四大模块,并以相关课程作为依托和支撑,创建“大平台+专项训练+综合训练+顶岗训练”的实践教学体系.

实训基地已成为中国纺织服装高技能人才培养基地,全国纺织印染助剂培训基地,充分发挥了在行业、产业中的作用.

着重兴趣培养的情景教学模式

另外,“基于创新能力培养的高职英语研