关于机械制图论文范文数据库,与机械制图课程中工程应用能力的培养相关论文参考文献格式

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【摘 要】建立了课程各部分内容和教学方法的对应关系,并且利用动画、实物和计算机绘图软件辅助教学.通过增大课外习题量、加强草图绘制和机械零件测绘等措施,来形成工程应用能力.为了控制教学质量,建立了量化的教学质量观测点.

【关 键 词】机械制图教学方法CAD工程应用能力观测点

在机械类系列课程中,机械制图作为先修的技术基础课,担负培养学生的图形表达和理解能力的作用.同时对后续的课程学习和实践起着重要的技术基础作用.受课时限制,传统教学法中,练习量和工程实践不够,导致许多内容停留在知识层次,没有成为一种能力.制图工程应用能力的形成除了形象思维能力的培养外,大量工程实践是最有效的方法.通过多年教学实践,我们对相关内容和所采用的教学方法进行梳理和优化,强化实践环节,利用计算机辅助教学等手段,对课后的尺规作图量,零件测绘量提出明确要求.

1课程改革总体构思

根据教育部2004年颁发的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”和社会对人才的要求及多年教学实践经验总结[1].对课程中的投影理论、制图标准、表达方法、机械图和成图技法五个部分在工程应用能力形成过程的作用和规律进行梳理分析,形成不同的教学策略和方法.重点在下列几个方面进行教学改革试验.

（1）建立课程各部分内容和教学方法的对应关系.

（2）充分利用动画、实物和计算机绘图软件辅助教学.

（3）加强与工程实际结合的草图绘制和机械零件测绘等环节,增大课外习题量.

（4）建立把知识上升为能力的质量控制观测点.

2建立课程内容与方法的对应关系

在分析各章节重点难点的基础上,根据认识和能力形成规律性,采用恰当的教学方法.

2.1投影理论部分

该部分内容涉及点、直线、平面的投影和投影变换.教学中利用课件动画演示作图过程提高效率.特别是把这部分内容和AutoCAD结合,通过教学过程中的交叉使用,使学生熟悉AutoCAD的作图环境及相关作图命令.

2.2表达方法部分

该部分内容涉及基本立体投影、立体表面交线、组合体构形与表达和如何看组合体的视图.对于基本立体采用教具模型辅助教学,增强学生的空间立体感.对于组合体,整体采用形体分析法,局部采用线面分析法.重点监控学生手动绘制轴测图和由两视