关于计算机方面论文例文,与提高技校计算机教学效果方法相关本科毕业论文

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【摘 要】技校学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而当今社会要求各层次人才除了专业技能外,还要具有计算机操作应用能力.

【关 键 词】中职计算机；提高；教学效果

【中图分类号】G434文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）03-0227-01

信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,随着我国经济、社会发展和科技进步,对职业技术人才和劳动者素质要求的也越来越高,技校学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求.技校学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而当今社会要求各层次人才除了专业技能外,还要具有计算机操作应用能力.事实上,计算机知识已经成为人们知识结构中的一个重要组成部分.

1当前技校计算机教学现状

1.1学生素质偏低.现在,由于大学和普通高中的扩招,技校学校的门坎很低.进人中职学习的学生,其文化课基础相对较差,许多学生的学习兴趣、主动性和积极性也不高,混日子混文凭的学生大有人在,这些都是不争的事实.另外,中职学生大部分来自农村,由于目前农村乡镇中学计算机教学设施的不完备,许多学生在初中学习时还没有接触过计算机,更谈不上操作和运用了.总的来说,中职生源文化素质不高,对计算机的认知程度也很低.

1.2教学设施落后.计算机的软、硬件发展非常迅速,计算机的应用也往往是以建立在新的硬件和软件操作基础之上.然而许多学校因为经济拮据,设备更新缓慢.具了解,有的学校仍然还在使用低档次的机器和DOS操作系统的操作环境.学生学习计算机缺乏适宜的硬件环境,导致其所能接触和学习到的计算机知识相对落后,培养的人才不符合市场要求.

1.3师资力量薄弱.由于中专学校的教学投入的缺乏,许多技校学校计算机教师不是计算机专业教师,或专业毕业的不多.技校学校由于条件所限,也不容易引来凤凰,教员外出学习提高的机会也不多.计算机知识更新的速度又很快,如果不加强学习,很容易造成知识老化.

2计算机教学实施措施

“是给学生一头猎物,还是给学生一杆枪?”每位有远见的教师都会选择后一种答案.因为猎物总有被吃完的时候,而学生一旦有了“一杆枪”,他可以靠自己不断地去捕猎,而继续生存下去.由此可见,计算机教师在素质教育中的重要作用提高学生的全面素质,培养他们的创造性的应用能力和实践能力,这对我们技校的学生就业和深造都具有深远的意义.

2.1激发学生的直接学习兴趣

激发学生的学习兴趣,首先应从利用学生的好奇心,培养学生的İ