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;到这样的境界.因此说幼儿园环境的创设与幼儿本身的学习能力也是有着较大的关系的,只有从幼儿&
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#30340;角度出发,才能够实现最有效的教学环境的创设.


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4结语

目前在海南省乡村幼儿园环境的创设过程中还存在着各种各样的问题,要想着力地改善这一现状就需要首先提高创设环境的意识,认识到幼儿园环境的创设对于提高幼儿素质的重要作用.合理地分配资金,根据幼儿的需要购置各种形象可感的教学材料,引领幼儿多与大自然亲近,使之成为幼儿园环境创设的一部分,这对于幼儿的发展是很有好处的.所以要善于从本土资源上着手,让这些天然的自然环境成为幼儿园环境构建的有利资源.

本文系“海南省高等学校科学研究项目《海南省乡镇幼儿园室内环境创设本土化研究》的成果论文”(编号:HJKJ2012-90)

参考文献

[1]叶蔚青.挖掘乡土资源,创设农村幼儿园特色区域活动[J].学前教育研究,2008(11).

[2]王海青.农村幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析与对策[J].学周刊A版,2013(8).

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[5]陈金棉.巧用本土资源开展特色活动[J].都市家教(下半月),2013(8).

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