关于生产实习相关论文例文,与问题导向的工业工程专业生产实习的改革与相关毕业论文怎么写

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摘 要文章针对高校工业工程专业的生产实习中存在的问题,运用系统分析的问题导向原则,发挥工业工程专业的改善特色,开展工业工程专业生产实习的改革和探索.实习效果有明显的改善,对改革经验有一定的参考价值.

关 键 词工业工程专业生产实习问题导向

中图分类号：G642文献标识码：A

Problem-orientedReformandExplorationoftheProduction

PracticeCourseforIndustrialEngineeringMajor

DENGMingming,YANGWei,LUANFei

（ShaanxiUniversityofScienceandTechnology,Xi'an,Shaanxi710021）

AbstractThispaperfocusedontheproblemoftheproductionpracticecourseforindustrialengineeringmajor.Combiningtheproblem-orientedprincipleinsystemsanalysiswithimprovingcharacteristicofIndustrialEngineeringmajor,thereformandexplorationoftheproductionpracticecourseforIndustrialEngineeringmajorwerepracticed.Theeffectofthe"workingpractice"wasimprovedwell.Theexperienceofthereformisvaluable.

大学生如何写生产实习毕业论文
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Keywordsindustrialengineeringmajor；productionpractice；problem-oriented

0引言

近年来,高等教育的教学实践环节越来越得到重视,而生产实习作为高校实践教学的重要模块之一,理应得到高度重视.工业工程专业生产实习是培养工业工程专业本科生的一个重要教学实践环节,是大学生了解企业实际,联系现实问题、了解社会需求的有效方式,是提高学生的专业知识应用能力、实践技能以及创新能力的重要而有效的途径.结合工业工程的专业特点,对生产实习进行改革与探索,具有十分重要的意义.为使工业工程专业生产实习既能达到预期效果,使生产实习走上良性循环,更好地发挥专业特色,近年来,我们对陕西科技大学工业工程专业的生产实习进行了改革与探索.

1生产实习中存在的问题

经过对近三年工业工程专业的生产实习现状进行调研,发现生产实习中存在的主要问题表现在以下几个方面：

1.1实习单位不稳定

目前大多数单位不愿意接受大批量的学生实习,所以实习单位不固定,经常是仓促联系仓促实习.与实习单位（企业）没有形成良好的合作关系,给实习计划和安排带来很大的困难.

1.2生产实习未体现专业特色

工业工程专业的生产实习大都安排在制造型企业实习,实习通常是看看制造过程,听听制造工艺,实习中学生似懂非懂,感觉与专业联系不紧密,未体现工业工程的“IE（IndustrialEngineering）改善”特色.

1.3学生生产实习积极性不高

学生对生产实习的意义认识不够,认为这只是去企业转转,没什么意思；有的同学只是觉得去完成任务,没有明确的目的,缺乏主动性和积极性.这样势必会影响生产实习的整体效果.

1.4生产实习考核机制不完善

生产实习的考评机制不完善,考核限于生产实习报告的撰写,学生往往不重视,实习报告只是资料的简单罗列,缺乏认真的分析和思考,考核流于形式,对学生的实习效果的反馈不明显.

2改革与探索

针对工业工程专业生产实习中存在的主要问题,专业老师进行了认真思考和经验总结,提出了一些新的思路和想法,对工业工程专业生产实习进行了大胆的改革和探索,具体体现在以下几方面：

2.1实习单位的选择

针对工业工程专业的特点,结合实际考察和实习评估,与东风商用车有限公司发动机厂等相关企业签订实习协议,确定为工业工程专业的实习基地,为实习的顺利开展奠定重要的基础.

2.2实习组织与管理

实习组织周密有序,由专业老师提前与实习企业联系实习事宜,妥善安排实习计划和学学生住宿,做到有条不紊.

在对学生的管理上以教师管理为主,学生自我管理为辅.实习前进行实习动员,说明实习的意义和要求；到实习单位后,由实习单位进行入厂教育和安全教育,提出实习和安全管理的具体要求.每个班配备两名实习指导教师,同时每个班的学生进行分组管理,责任落实到组.

2.3实习方法

实习过程中,实现一中心、两配合和四步法.

“一中心”指以问题为中心.系统分析的重要原则是问题导向原则.在生产实习中以问题提出和解决为中心,安排工业工程专业的生产实习,是最能体现工业工程“改善”的专业特色的,能有效提高学生发现、分析和解决问题的能力,为将来的就业打下基础.

“两配合”指带队专业老师与工厂师傅相互配合,取长补短.师傅主要讲工艺,讲流程；老师主要讲一些工业工程的专业知识的应用.

“四步法̶