关于课程设计方面论文范文数据库,与信管专业课程设置现状调查与相关论文查重

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摘 要：针对应用型人才培养的目标和信管专业现阶段课程设置的实际情况,从课程的满意程度、重要程度以及课程不同环节的必要程度分析调查问卷结果,指出课程体系设置中存在的问题并探讨相应对策.

关 键 词：信息管理与信息系统；应用型人才；课程设置；调查分析

1背景

信息管理与信息系统专业（以下简称“信管专业”）是在相关专业的发展背景下形成的,由于各个高校相关专业的发展历史、特点和背景上的差异,以及社会对人才需求的多样化,使得该专业目前还没有形成一个成熟的教学体系,很多方面需要进一步研究和探索.陕西理工学院是一所应用型本科院校,其特点是培养应用技术型人才,该专业的培养目标定位为以陕西省地区中小企业信息化建设服务为主,培养既懂经济管理、又懂信息系统（包括网站）开发与应用的技术人才,或懂企业管理软件开发与应用的高级专门人才.

课程设置是实现人才培养方案、提高教育教学质量的基本保证.以信息系统学科课程体系（CIS2011）为依据,如何在以移动互联网、云计算、社会网络为代表的新兴网络时代下,结合陕西理工学院的办学定位、指导思想以及社会对人才的需求变化,合理设置课程体系,更新课程知识,完善课程内容,培养具有创新精神和高级应用型人才,是亟待解决的问题.

本次调研活动目的是了解陕西理工学院信管专业课程设置的合理程度和满意程度,查找现阶段信管专业课程体系设置的不足,同时汇总、分析学生的相关意见,结合社会及用人单位对该专业输出人才&