文艺编导相关论文范文,与电视文艺编导的职责所在相关毕业论文

时间:2020-07-05 作者:admin
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摘 要:作为电视文艺宣传的主创人员的电视文艺编导,是影响节目质量的关键人物,具有十分重要的职责.文章就电视文艺编导的职责问题进行分析,要履行好四大职责,暨引导舆论职责、服务观众职责、正确审美职责、不断创新职责,旨在与各位同仁进行沟通交流,不断提高电视文艺编导水平.

关 键 词:电视文艺编导;职责;舆论导向;平民意识

作为电视文艺编导,必须充分认识到自身的责任与使命,应该强化责任意识,切实履行好职责,主要从引导舆论、服务观众、正确处理雅俗关系、形式与内容的关系、不断创新、自身建设等五个方面入手,不断提高履职能力,从而确保电视文艺节目获得最佳的收视效果.

一、引导正确舆论

电视作为主流媒体,是传递党和政府声音的主要途径,是反映群众呼声的重要渠道,是影响社会舆论导向的重要载体,具有神圣的社会责任.因此,作为电视工作者的电视文艺编导人员,更应该牢固树立社会责任意识,保持高度的政治觉悟性和敏感性,坚持主旋律的原则,把握时代的脉搏,围绕中心,服务大局,引导全社会的形成正确、积极、向上的舆论导向,传递党的声音,反映群众的意愿,充分发挥电视传媒的权威作用,积极弘扬正气,传播正能量.故此,作为电视文艺编导,必须将节目的舆论导向看作是第一要素,确保其具有良好的社会效益,如果其舆论导向不行,再好的节目也要舍弃.在首先保证舆论导向正确和社会效益争良好的前提下,再考虑节目的经济效益,从而实现社会效益与经济效益的双赢.

电视文艺编导的职责所在参考属性评定
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二、竭诚服务观众

电视文艺节目是为观众服务的,只有多深入基层、深入一线,才能够零距离地了解到群众的真实生活情况,发现生产生活中生动鲜活的素材,为此,电视文艺编导要牢固树立为群众服务的责任意识,努力自觉地履行职责:一是深入调研摸清实情.要多深入田间地头、工厂社区、大街小巷、机关学校等地方,了解基层的真实情况,倾听群众的呼声,到群众中学习,了解群众对电视文艺节目的要求、期盼,将群众的意愿作为做好电视文艺工作的重要标准.二是畅通民意诉求渠道.电视文艺编导要想方设法拓展民意诉求渠道,让老百姓的想法、意见、建议有可以表达的渠道.广泛收集群众的意见和建议,站在老百姓的位置,了解百姓的疾苦,体察民情民意,尽可能地满足他们的心理诉求.三是要有观众意识.作为电视文艺编导,必须强化观众意识.在进行节目编排制作的过程中始终要有群众观念.在文稿构思、语言、镜头设计等方面都要充分考虑到群众的文化层次、理解能力等因素,确保通俗易懂.在画面剪接时,力求人性化,主持风格要具有足够的亲和力,拉近节目与观众之间的距离,确保节目符合群众的要求.

三、做到两个结合

电视文艺编导应正确处理好两个关系,做到两个结合:一是雅俗结合.一方面要注重雅.雅代表品味、情趣,电视文艺节目必须具有雅兴、雅情、雅趣,让观众觉得有品味、有内涵、有格调,符合较高层次的追求与需要.另一方面,要与俗相结合.俗就是通俗易懂,符合大众化口味,俗的根本目的是让观众高兴、愉悦.只有做到雅俗结合,雅中带俗、俗中透雅,才是能够符合观众的审美观念.二是形式与内容相结合.形式必须为内容服务,形式是呈现内容的具体方式.形式美就是强调电视文艺节目要具有形象美,给人留下深刻的印象.内容美就是要具有丰富的情感,或给人快乐,或给人感动,或给人警醒,或让人沉思,只有做到形式与内容结合,形象与情感的统一,这样才能够使电视文艺节目才更加又具有独特的魅力.


文艺编导学术论文的撰写
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四、不断创新方法

创新是进步的源泉.只有不断创新,才能够与新形势、新情况和新要求相适应,因此,电视文艺编导应该怀着对工作负责、对社会负责的态度,精益求精,不断创新,策划、创意到制作,都要注意创新.一是在创作上创新.作为电视文艺编导,要从创作上做好创新,组织主创人员对本子、节目进行研究探讨,着力在新颖性、奇特性、动情性和深思性等四个方面下功夫.根据群众喜新厌旧的心理审美诉求,不断采用符合时代特点的新风格.要以奇制胜,以奇惊人,以抓住关注的眼球.要做到人人心中有,人人镜头无,从选择的故事内容、情节等方面追求新奇,而不要平铺直叙,要善于巧设悬念,让观众在一波三折中点燃兴奋点.要以情动人,以情感人,入情入理,感人肺腑,震撼心灵,使喜怒哀乐等情感都能够得到自由地抒发.要具有足够的深度,能够引人深思,注重挖掘内容,创新形式,选择独特的题材,只有深入挖掘,对节目中的人物进行深刻地刻画,保持内心外形的完美统一,要切忌漂浮到表面,或是盲目模仿而导致雷同,以创作出最好的作品.二是在后期制作上创新.编导应该在拍摄片子前期介入,以便对所有的摆设素材做到了然于胸,并可以根据后期剪辑的需要对节目进行更加准确地定位.在节目制作过程中,可以发现创作过程中存在的不足,便于及时提高.如赵本山演小品,一般都要作多次改动,因此,在制作上不

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