机械制图方面论文范文参考文献,与传统《机械制图》课程的教学改革相关毕业论文

时间:2020-07-05 作者:admin
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【摘 要】本文介绍了针对传统《机械制图》课程的教学改革方案.与计算机三维实体造型软件《Solidworks》课程相结合,教师做到在课堂上边演示边授课,生动形象;学生做到边学习边自己解决问题.教学效果表明此教学改革方案既能够有效提高学生空间想象能力和抽象思维能力,又能对学习产生兴趣和增强探索创新能力.

【关 键 词】机械制图;Solidworks;空间想象;抽象思维

TheTeachingReformofTraditional“MechanicalDrawing”Course

HAOLin

(XuchangElectricalVocationalCollege,XuchangHenan461000,China)

【Abstract】Thisarticleintroduceateachingreformaccordingtothetraditional“mechanicaldrawing”course.Andthereformschemebinatewiththecourseofputer3dsolidmodelingsoftware“Solidworks”,whichteachersdoitinclassabovedemonstrationteachingandvividimage;andstudentsdolearnwhilesolvingproblemsbythemselves.Theteachingeffectshowsthatthisteachingreformschemebothcaneffectivelyimprovestudents’spaceimaginationabilityandabstractthinkingability,andtotakeaninterestinlearningandenhancetheexplorationinnovationability.

【Keywords】Mechanicaldrawing;Solidworks;Thespaceofimagination;Abstractthinking

0引言

诸多的传统教学模式中,最具典型意义和启示意义的是“讲授—接受”这一教学模式,即“组织教学—复习过渡—讲授新教材—巩固新教材—布置课外作业”.由19世纪下半叶的赫尔巴特提出,这种模式以“教师中心,教材中心,课堂中心的“三中心”为理论核心,重视人的社会化,重视教师对学生的管教和对学生学习的控制,强调通过课堂教学对学生进行系统的文化知识教育[1].

1教学改革方案

所谓传统型教学模式,主要是指教师主动教授,学生被动接受,在信息化飞速发展的今天,学生的想象力与创造力被束缚,无法挖掘其潜能,导致学生厌学或者学习方法不适合自己而造成学习成绩不好.针对这种情况,以《机械制图》课程为例进行教学改革,以课程基本内容为基础,与计算机三维实体造型软件《Solidworks》课程同时开课,激发学生学习兴趣,引导学生主动地发现问题、研究问题和解决问题,创造性地运用知识和能力,在此过程中积累知识、培养能力和锻炼思维的新型教学模式[2-4].

传统《机械制图》课程的教学改革参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于机械制图的论文范文文献 大学生适用: 函授论文、专科毕业论文
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1.1教学改革方案具体细则

《机械制图》是一门理论与实践性较强的技术基础课程,它实质上是根据投影理论研究用二维平面的“图”来表达三维空间的“物”的一门课程.《机械制图》教材中,投影原理是学好这门课程的基础和关键,也是每位学生与教师在学习和教学过程中最感棘手和头痛的.学好这一知识,学生必须具备一定的空间想象能力和抽象思维能力,而这些能力的形成和提高靠死记硬背是无法达到的.只有通过对空间物体的充分理解和认识,并通过大量的模型演示与课堂、课外练习而形成空间立体概念,进而培养出一定的空间想象能力和抽象思维能力.对于机械专业或者与机械专业相近的工科专业,《机械制图》课程教学通常安排在入学后的第一学期,很多学生不能很快从高中语数外的学习模式进入到大学专业课的学习模式,而投影原理这一章节的内容是整本书的重点与难点,所以每一位教师如何让学生学好这一章显得尤为重要.

在传统的《机械制图》课程教学过程中,为了使教学效果达到最佳,教师往往要在黑板上绘制各种三维模型和几何要素的直观图,而且是反复擦反复画,对教师特别是青年教师徒手画图的能力要求较高,或者教师需要拿大量的实物模型演示来培养空间立体感,这样在45分钟的课堂教学过程中,往往讲不了多少知识,同时教师也会付出许多体力;此外,教师在绘图的过程中,无法同时和学生进行交流,不利于组织教学;学生如果在课堂上没有掌握某一实体,课后还是难以完成作业.针对传统《机械制图》课程教学过程中的弊端,本文提出采用与《Solidworks》(三维实体造型软件)计算机课程辅助教学,把后面学期学习的Solidworks软件课程提前到第一学期,并与《机械制图》课程相结合,Solidworks软件做出实体模型进行展示,真正做到边教边学,充分调动学生的积极性和空间想象能力、抽象思维能力分析、解决问题能力.


大学生怎么写机械制图论文
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SolidWorks软件是世界上第一个基于Windows开发的三维CAD系统,具有功能强大、易学易用和技术创新三大特点,可以绘制出任何实体的动态三维模型.操作者课通过其拉伸、拉伸切除、旋转、拔模、抽壳等命令生成所需的实体,并且对生成的实体可以进行任意角度的旋转,以便全方位的观察实体,进而增强立体感.另外,SolidWorks软件可以直接从三维模型中自动产生工程图,包括六面视图、尺寸和标注,既方便操作者,在初学者学习时也方便检验对与错[5].《机械制图》课程与《Solidworks》(三维实体造型软件)计算机课程同时开课,在《机械制图》课程学习前面画法几何部分时,《Solid

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