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【摘 要】“主位”（Theme）和“述位”（Rheme）是系统功能语言学之语篇功能中的两个重要概念.主位结构表现了语篇的信息结构和修辞意图,对译者了解语篇中的信息分布和篇章布局发挥着关键作用.文章借鉴主述位理论,以中英文版《中华人民共和国香港特别行政区基本法》（后文简称《基本法》）为语料,在对比分析英汉不同主述位结构的同时,探讨主位推进模式在《基本法》翻译中的应用.
【关 键 词】主位；述位；主位推进模式；翻译策略
1.引言
在实际的翻译过程中,尽管译者多从词、句的分析入手,但句子最终还是为了服务语篇,因此翻译研究所关注的更多应是语篇.早期的语篇翻译研究大多关注的是文学作品,主要包括诗歌、小说等,对非文学语篇的翻译研究则相对较少,尤其是对法律语篇翻译的分析更是尚未展开.本文主要基于国内外有关学者对主述位结构在语篇中的重要作用的论述,运用主述结构理论,通过分析中英文版《基本法》,对英汉法律语篇的内部结构进行比较,探讨主位推进模式在法律语篇翻译中的应用,希望能够为法律语篇,特别是其中复杂句式的英译,提供一些思路和方法.
2.主位,述位
2.1主位和述位
主位（Theme）和述位（Rheme）的概念最初是由布拉格学派创始人马泰休斯（Mathesius）提出的.他提出这对概念的目的是为了研究句子中不同成分在语言交际中发挥的不同作用.他认为：位于句首的成分在交际过程中有着一种特殊的作用,即引出话题.他把这类表示话题的成分称为主位,把剩余的其它成分称为述位.他还指出,主位一般表示已知信息,述位一般表示新信息.韩礼德（Halliday）和系统功能学派的语言学家接受了布拉格学派有关主位、述位的切分理论,但在主位划分方面提出了不同的观点.在布拉格学派看来,主位是一个句子的话题,或者说是句子叙述的对象.Halliday则认为,主位不仅是一个句子的话题,其概念大于话题,因为它既包含话题,也可以包含不表示话题的其它位于句首的成分.基于这个观点,Halliday提出了单项主位（simpleTheme）,复项主位（multipleTheme）的概念.
2.2单项主位和复项主位
单项主位是指那些只包含概念成分而不包括人际成分和语篇成分的主位.
单项主位的表现形式有两种.第一种形式是名词词组,副词词组或介词短语如：
介词短语充当主位：Duringtheperiodofvacancy（T）//,hisorherdutiesshallbeassumedaccordingtotheprovisionsoftheprecedingparagraph（R）.（摘自《基本法》）
第二种情形小句充当主位,如If从句充当主位
IftheChiefExecutivedoesnotacceptamajorityopinionoftheExecutiveCouncil（R）/,heorsheshallputthespecificreasonsonrecord（T）.（摘自《基本法》）
单向主位和复项主位的根本区别是前者没有内部结构（internalstructure）,不可以进一步分析,而后者则有内部结构,可以进一步划分为语篇主位、人际主位和概念主位.当三种主位同时并存时,其出现顺序为：语篇主位-人际主位-概念主位.
复项主位中的语篇成分包括yes,no,well,oh,now等“连续成分”,andyet,so,evenif,however等“结构成分”和therefore,inotherwords,asfarasthatisconcerned等“连接成分”
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人际主位包括certainly,tobefrank,broadlyspeaking等“情态成分”,一般疑问句中的“限定成分”和ladiesandgentlemen等“称呼成分”
概念主位指的是“主题”成分,它通常是复项主位的最后一个组成部分.
下面是个典型的例子,复项主位中含有上文中提到的各种成分：
WellbutthenAnnsurelywouldn’tthebestidea（T）//betojointhegroup?（R）
在这个例子中,从开头到idea为止是复项主位,其余部分是述位.在这个复项主位中,well,but和then分别属于连续,结构,连接成分,它们都表示语篇意义；Ann,surely和wouldn’t分别属于称呼,情态,限定成分,它们都表示人际意义；thebestidea是主题成分,表示概念意义.
3.主位推进模式
每一个句子都有自己的主位结构.当一个句子独立存在时,它的主位和述位是确定的,是不再变化的.又因为独立存在,它的主位和述位又是孤立的,没有发展的.但是,当我们接触语篇时,就会发现,大多数的语篇都是由两个或两个以上小句组成,各个句子不仅从语法和语义上相互联系,而且前后句子的主位和主位、述位和述位、主位和述位之间都会发生某种联系和变化.这种联系和变化就叫推进（progression）.
语言学家Danes指出：正是由于主位述位不断将新信息向前扩展和推进,话语的推动和展开才得以实现,语篇的衔接和连贯才得以完成.国内外许多语言学者,如黄衍、黄国文、Eggins、胡壮麟、徐盛桓、朱永生都对主位的推进模式做了大量的研究,并取得了很多成果.关于主位推进模式的种类,不同学者提出了不同的观点.Danes提出五种模式,徐盛桓则提出了四种模式,而黄衍认为主位推进模式有七种之多.但最常见的是以下四种模式：3.1主位同一型（也称平行型或放射型）
T1―R1
↓
T2（等于T1）―R2
↓
Tn（等于T1）―Rn
3.2述位同一型（也称集中型）
根据主位结构和信息结构的关系,通常情况下,主位传达已知信息,述位传达未知信息,因此述位比主位更具有交际动力（municativedynamism）.但在述位同一型的推进模式中,各小句的主位不同,述位相同,似乎是由主位来传递新信息.这个模式又可以分为两类,一类的述位完全相同,另一类的述位不完全相同,但联系密切.该模式可用下图表示：
T1-R1；
|
T2-R2（等于R1）；
|
T3-R3（等于R1）
...
3.3延续型（也称阶梯型）
在这个模式中,第一句的述位成为第二句的主位,主位又引起新的
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