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大学生类有关论文范文数据库,与高校大学生反腐倡廉教育现状相关毕业论文提纲
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【摘 要】从调查问卷的结果中可以看出,大学生对反腐倡廉教育的重视度很高,但是目前许多高校却没有重视这项教育.高校是大学生反腐倡廉教育活动的组织者和实施者,他们对反腐倡廉教育的态度决定着高校中反腐倡廉教育的实效性.许多高校领导对反腐倡廉教育都有一样的误区,就是把反腐倡廉教育局限在党政领导干部中,而没有普及到大学生教育中去.殊不知,大学生才是整个社会未来的接班人,对大学生普及反腐倡廉教育,才是治本之道.
【关 键 词】大学生；反腐倡廉；现状；教育
1大学生反腐倡廉教育的现状
大学生反腐倡廉教育现状调查问卷
关于大学生反腐倡廉教育现状的问卷
以下问题是关于大学生反腐倡廉教育情况的调查,请根据你的理解和认识依次认真作答,注意避免漏答.谢谢合作!
性别：______
年级：______
专业类别：_______（理科/文科）
身份：________（党员/预备党员/团员/群众）
是否担任过学生干部：______（是/否）
1）你听说过《大学生廉洁教育读本》这本书吗?_______
A.听过B没听过
2）你所在的学校有没有开设关于大学生反腐倡廉教育的课程?_______
A.有B.没有
3）你所在的学校有张贴过关于大学生反腐倡廉教育的横幅、海报等宣传吗?_______
这篇论文地址:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060115989.html
A.有B.没有
4）你所在的学校有开展过有关大学生反腐倡廉教育的知识竞赛或者辩论赛吗?_______
A.有B.没有
5）你观看过有关反腐倡廉的电影或者纪录片吗?_______
A.有B.没有
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6）你所在的学校校报或刊物定期对反腐倡廉有宣传吗?_______
A.有B.没有
7）你认为有没有树立反腐倡廉典范榜样的必要?_______
A.有B.没有
8）你有没有参加过反腐倡廉有关的实践活动?_&#
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A.有B.没有
9）你对社会中的请客、吃饭、送礼、“走后门”等现象赞同吗?_______
A.赞同B.不赞同
10）你认为对大学生进行反腐倡廉教育有没有必要?_______
A.有B.没有
2大学生反腐倡廉教育现状分析
2.1大学生对反腐倡廉教育的了解
此份调查问卷是对不同年级、性别、专业、身份以及不同学校的大学生进行的调查,对于答卷人群,充分全面的覆盖了当代大学生的基本情况.而调查问卷的内容,也对大学生反腐倡廉教育的情况有全面性、针对性、层次性的调查.从调查问卷的结果来看,80%以上的党员和学生干部受到过反腐倡廉教育,而仅有20%多的非学生干部大学生受到过相关的教育.90%以上的党员学生和80%以上学生干部都极力反对社会“走后门”现象,而非学生干部却有近一半接受这种现象的存在.低年级的学生无论性别身份,受到过大学生反腐倡廉教育的人都屈指可数.
但是可以看到的是,绝大部分的学生,都期望能够受到反腐倡廉教育,并支持学校开设反腐倡廉教育的相关专项课程.
2.2大学生对反腐倡廉教育的期望
从调查问卷的结果中可以看出,大学生对反腐倡廉教育的重视度很高,但是目前许多高校却没有重视这项教育.高校是大学生反腐倡廉教育活动的组织者和实施者,他们对反腐倡廉教育的态度决定着高校中反腐倡廉教育的实效性.许多高校领导对反腐倡廉教育都有一样的误区,就是把反腐倡廉教育局限在党政领导干部中,而没有普及到大学生教育中去.殊不知,大学生才是整个社会未来的接班人,对大学生普及反腐倡廉教育,才是治本之道.
因此,在今后的大学生教育中,必须要把反腐倡廉作为重要课题搬上讲台,采用多种教育形式,对大学生反腐倡廉意识进行灌输教育.这是社会的需要,也是大学生自身的需要.
3大学生反腐倡廉教育过程中需要注意的问题
3.1大学生反腐倡廉教育是一个长期性的过程
现代社会中,家庭父母对孩子的教育偏向引导学生进入高官厚禄的方向,总是劝导学生在各项努力之后进入稳定高收入的工作岗位,却忽视了对大学生信仰和理想的正确引导教育.
如今的社会风气已经对大学生产生了潜移默化的影响,随着经济发展,物质财富不断丰富,不良社会风气也逐渐蔓延.唯利是图,贪污腐败,钱权交易的事件屡见不鲜,而学生群中吃喝玩乐,攀比名牌的现象也愈演愈烈.这些负面事件带给一部分大学生负面的影响,此时更需要对大学生进行反腐倡廉的证明教育,才能将现代大学生的思想带入正轨.
而自从计划生育之后,“一家一个”的小皇帝小公主们,从小就生长在父母的悉心呵护之下,大部分现代大学生都缺乏意志力和判断力,理想淡漠,对自身要求降低,抵抗外界诱惑的能力较差,很容易误入歧途.
改变这一现状是一个长期性的过程,需要耐心细心的对大学生的思想进行教育,从根本上解决问题,让大学生对反腐倡廉有新的深入认识.
3.2大学生反腐倡廉教育既要继承传统又要开拓创新
传统的大学生反腐倡廉教育形式局限在理论灌输上,不定期的进行短期会议宣传或者是横幅标语的宣传,但是就现实情况来看,这样的形式是远远不够的,浮于表面的短期教育,并不能对大学生的内心进行深刻的改变.只有在不断的开拓创新中,才能研究出更切实更生动的形式,来对大学生进行反腐倡廉教育.
积要极探索创新反腐倡廉教育方式方法,扩宽教育渠道,充分发挥网络思想政治教育阵地在反腐倡廉教育和反腐倡廉文化建设中的重要作用,强化对大学生的正面引导作用.在以往理论教育的基础上,要增添更多的实践教育,才能让大学生有亲身体会,从实践中学到真知识,反思自己,从而得到长足的进步.
3.3大学生反腐倡廉教育需要从校级到学生基层系统教育
校园中的反腐倡廉教育历来围绕校领导以及各个阶层的教职工进行,而忽略了大学生本身的教育,包括对于群体身份的分类,以往反腐倡廉教育都较偏向于党员人群,而今后的教育,应该从校级到学生基层系统教育,充分发挥专业教师队伍、思想政治工作队伍以及学生骨干队伍的主导示范作用,才能将反腐倡廉教育普及到每个人.
3.4大学生反腐倡廉教育需要创建校园环境和文化
大学生反腐倡廉教育需要创建校园环境和文化,利用互联网络、校园网、校园广播站等沟通手段,开展合格公民、遵纪守法、诚实守信教育,使反腐倡廉观念入脑入心,全面提升和谐校园文化建设层次.
【参考文献】
[1]段建栋.对高校大学生开展反腐倡廉教育的思考[J].喀什师范学院学报,2004.
[2]吴丽波,李斌雄.武汉地区大学生廉洁意识和廉洁行为现状调查[J].学校党建与思想教育,2010（4）.
[3]夏云强.儒家诚信伦理与当代大学生廉洁教育[J].船山学刊,2009（1）.
[4]田淑兰.认真贯彻落实十六大精神切实
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