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关于大学生相关论文范文文献,与北京地区大学生就业指导相关论文的格式
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年级的就业指导主要是帮助大学生结合所学专业的特点、发展方向以及该行业所必备的素质和技能,让学生对职业现状和发展前景有比较深入的了解,给学生提供实践机会,提高就业竞争力.四年级的就业指导是帮助学生的就业适应指导,指导学生如何写求职信、参加面试,帮助学生收集需求信息,举办各种规模就业市场活动.第四,加强实习基地建设,帮助学生找准自己的职业定位.职业生涯规划教育的顺利实施有赖于实践教学环节的完善.实践教学不仅能够深化大学生对课程专业的认识,而且能够深化学生对职业和岗位的人事,是人才培养质量提高、社会适应性增强的突破口.而且实习工作也能为就业做铺垫.
加强大学生的创业指导,拓宽大学生就业渠道.在就业指导中开展创业指导,是大学生自我发展、实现自我价值的需要.创业指导可以转变大学生单纯寻求岗位的就业思想,树立自身创建岗位的创业意识和心理品质,掌握一定的创业知识和技能,在满足自身就业的同时为社会创造就业岗位.创业指导的开展将会在很大程度上缓和和真正解决毕业生就业难问题.
首先要注重培养学生的创业意识.创业意识主要包括创业需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观.创业意识的形成离不开一定的文化知识水平、创新的思考能力、对于现代社会竞争的强烈危机感等因素.而这些因素的掌握必须通过整个学校的创业氛围对学生进行全方位渗透.要让学生意识到现在的就业形势,让其在心理上有一定的就业危机感；通过向大学生宣传创业的相关知识、大学生成功的创业典型,激发广大大学生的创业激情；聘请社会上有一定影响的企业家开设创业专题讲座,举办创业企划案大赛,开展模拟性创业实践活动,加强校园创业文化活动氛围.
其次以实践教学强化学生的创业能力.创业能力包括专业技术能力、社会实践能力、经营管理能力及其他综合能力.社会实践能力与精英管理能力的培养需要通过实践活动才能实现.高校可以通过开展社会实践、实习来开展创业实践体验活动,如到企业实习、校外参观考察、商业调查访谈等来提高学生人际交往、合作组织等创业能力；还可以通过开设创业训练、创业教育等帮助学生了解相关创业程序、创业政策法规等.
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