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关于交通论文范例,与交通法学应用型人才培养的路径相关论文怎么写
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专业胜任能力和业务水平的重要手段,也是造就一支业务过硬、素质合格的交通法人才队伍的有效途径.更何况在我国尚有大量的在职人员正在或将要从事、涉及交通法学这一领域的业务,他们广泛分布在行政机关、司法机关、企业、事业单位、社会中介服务机构等部门,加强这些人员的后续教育则显得尤为重要.交通法学应用型人才后续教育的内容主要应包括以下两个方面：一是应关注我国相关法律法规的更新和解释.随着我国建设社会主义法制社会进程的日益发展,各项法律、法规正处于不断调整和完善的过程中,新的法律、法规、规章不断涌现.交通法学专业人士若要提供及时、标准、专业的法律服务和诉讼支持,必须不断充实自己所应掌握的相关法律知识,快速、准确、系统地学习新颁布的法律、法规、规章,培养灵敏的信息感知能力和专业学习能力.二是关注交通专业领域的新动向和新发展,捕捉交通经营和管理领域理论的前沿信息.还要在密切关注我国交通事业的新发展和新成绩的同时,关注世界上先进国家和地区的新技术、新材料和新做法.唯有如此,才能胜任融专业性和时代性于一体的交通法实践工作.
三、培养交通法学应用型人才的实践探索
自2005年以来,山东交通学院就提出了交通法学应用型人才培养的理念,这一理念得到了相关职能部门的认可和大力支持.经过四年的研究实践,取得了较好的效果.
(一)从交通法学专业实践性强的特点出发,强化对学生实践能力的培养.交通法学应用型人才培养就是让学生在学好专业理论知识的基础上,加强实践能力的培养,使学生毕业走向社会后能适应社会的需要,成为受欢迎的法律人才.这主要依托学校的交通主干专业优势和学校的交通司法鉴定中心来实现.我们要求学生在四年中必须做好以下的工作：必须参加社会调查,必须参与模拟审判；必须参加同交通案件审判和交通事务管理相关的专业实习；必须撰写一篇自己处理过的交通案例评析.与此同时,我们注重加强应用型师资的培养,把通过司法考试的老师送到公、检、法机关挂职锻炼,增强老师的实践能力,从而加强实践教学环节.
(二)瞄准社会需求,避免交通法学应用型人才培养和社会需求脱节.在当今依法治国的大环境下,要求交通管理和交通事件的处理在法制的轨道上进行,加之近年来我国车辆的急剧增加和国家对交通行业的大力投资,使得社会对交通法学应用型人才的需求量剧增.然而现行的法学人才培养模式局限在对司法机关和法律服务部门人才的培养上,这显然不能适应时代需要.山东交通学院依托交通优势专业,探索法学和交通结合的关节点,有针对性地开设和交通行业发展前沿相关的边缘交叉课程,为学生就业开辟了新路径.
(三)对课程设置和专业培养方案进行梳理和设计,使交通法学应用型人才培养有规可循.就学科而言,法学是独立的,但就交通法学应用型人才的知识结构而言,则必须从其他学科中汲取必要的营养.作为法学应用型人才,在经济学、社会学、哲学、伦理学及逻辑学方面知识的必备越来越成为学界的共识.对于交通法学应用型人才而言,必须在法学之外掌握交通工程、汽车构造、保险理赔等方面的专业知识.对此,我们作了两方面的努力：一是在课程设置方面,压缩专业课时,重视实践.对14门法学专业主干课程进行梳理,将基本的、基础的、从长远看对学生有用的专业内容保存下来,将一些过时的、加重学生负担的内容淘汰掉,为学生实践应用能力的培养提供了广阔的空间.对课程进行重新设计对学生在应用领域的培养作用很大.要求教师备课时做到精益求精,省去不必要的空洞内容,上课时要去粗取精、去伪存真.二是在专业培养方案方面,我们尝试在大二将学生分为三个方向,即水上交通法学方向、公路交通法学方向、交通司法鉴定方向,使学生根据兴趣及早确定方向,同时在就业压力日益增大的今天,也有利增强就业指导的针对性.
[责任编辑：清泉]
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