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感恩教育有关论文范文集,与大学生感恩教育的实践相关毕业论文开题报告

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0174;而形成一个协调一致的感恩教育网络.只有人人都有一颗感恩的心,人与人的关系才会不再冷漠.只有这样,对大学生的感恩教育才会有成效.

最后,感恩教育要讲究方式方法.一个良好的教育方式和方法往往会有事倍功半的效果,也是实现教育目标的有力保障.感恩是一个由“感受--感动--感恩”的内心情感活动,这要求在感恩教育过程中,要做到“以理服人,以情感人”,让学生在不知不觉中受到教育.


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2.感恩教育的意义

第一,感恩教育可以培养大学生的自立意识与社会责任感.通过感恩教育,使大学生克服自我中心主义,培养他们换位思考的思维方式.只有舍身处地地为他人考虑,将心比心,才会真正理解、同情和尊重他人.通过感恩教育使大学生能对自身生活进行反省,明白自己应该做些、能够做些什么,明白自己在社会中角色,正确定位自己,明确自己的权利义务.从而使他们能树立自立意识和社会责任感.

感恩绝不是简单的回报父母养育之恩,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和追求一种人生成就的精神境界.只有懂得感恩,才能懂得尊重他人,发现自我价值.才能以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己.

第二,感恩教育是大学生素质教育的一个重要内容.所谓“素质”是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等.素质教育是指以提高全民素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育.素质教育就是促进人的全面发展.即素质教育的理念就是“以人为本”.

人的一生中,受惠是多方面的,而且贯穿与生命的始终.从出生起,就领受父母的养育之恩,到上学时,有学校和老师的教诲之恩,工作以后,有领导、同事的关怀和帮助之恩,到了晚年,要接受晚辈的赡养和照顾之恩.

通过感恩教育,使这些大学生认识到,离开了集体,离开了人与人之间的相互关心、相互帮助,单靠个人的力量是难以成就大事.每个人的成长过程中,一定得到过父母、老师、他人以及社会的帮助,“滴水之恩,当涌泉相报”,应该用自己的感恩之心来回报父母、老师、他人,用自己的实际行动报答社会.

第三,感恩教育是创建和谐校园的条件之一.建设和谐社会使我国社会发展的方向,创建和谐校园是大学发展的方向和目标.感恩教育将有效改善人际关系,能促进社会的和谐发展.通过感恩教育,让大学生学会知恩感恩报恩,从而用自己的勤奋学习和无私奉献,来回报他人的恩惠,回报学校的恩惠,回报社会的恩惠.这样让同学之间、师生之间关系亲密无间,这有助于创建温馨和谐的校园.

和谐校园是一个团结友爱的校园.感恩教育系列活动给校园带来了清新之风,使师生之间、同学之间的关系更亲密了,校园的人际关系更和谐,让校园充满了温馨与快乐.这样良好的和谐校园环境,一定会更有利于每位大学生的成长与成才.

通过感恩教育系列活动,激发了学生们沉寂的感恩之心,让学生们明白在生活中,应当时刻用一颗感恩的心表达感情,并将之投入到实际行动中.

参考文献:

[1]刘超良.试探陶行知的生活德育思想[J].河北师范大学学报2004.4.

[2]黄丽.浅谈感恩教育[J].中小学心理健康教育2005.4.

[3]林若红.感恩教育--高职德育生活化的有效途径[J].职大学报2005.3.

[4]胡虹霞.关于大学生感恩意识培养的几点思考[J].山东省青年管理干部学院学报2005.3.

[5]喻文德.加强大学生感恩教育[J].当代青年研究2005.8.

[6]刘惊铎等.回归生活是德育的目标,中国教育报2007.10.23.

责任编辑:李瑾

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