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高等教育方面论文范文检索,与农村家庭高等教育投资能力相关毕业论文开题报告
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10000元全部用于子女的教育投资的话,一个在校的大学生要支付的费用包括学杂费、生活费、寝室费、培训费和医疗费等.同样按照2011年的收费标准计算,除了三本学校,其他各类高校每年学费基本在5000元左右,如果加上书费、资料费、报名费等杂费基本上可达6000元,而艺术类、金融类等专业仅学费就超过1万元.各校的住宿条件不同,但寝室费大部分都在800?觸1200元.由此可见,一个普通大学生仅学杂费和住宿费两项费用就已达7000元,如果将剩下的3000元作为学生一年的生活费,学生一个月的生活费仅为300元,以现在的物价,如果学生不勤工俭学或者受人资助,根本无法满足日常的生活开销,更别提支付额外的培训和医疗等费用.由此可见,大部分农村家庭投资高等教育的能力十分有限,如果农村家庭的孩子要想接受高等教育,就必须通过借贷或者社会捐赠等途径解决费用问题.除此之外,农村还有部分家庭属于困难户,本身就要依靠国家救济才能维持最低水平的生活,根本就没有剩余货币,因此像这样家庭的孩子接受高等教育基本上是个梦想.| 有关论文范文主题研究: | 高等教育相关论文范文 | 大学生适用: | 自考毕业论文、专升本论文 |
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（二）农村家庭筹措高等教育资金困难
通过上面分析,由于大部分农村家庭投资高等教育的能力有限,使得农村家庭的孩子要想接受高等教育,就必须通过借贷或者社会捐赠等途径解决费用问题.而一般来说,农村家庭借贷的途径主要有三条：一是向亲朋好友借钱,二是向农信社贷款,三是助学贷款.基本上,农村家庭首先都会选择向亲朋好友借,虽然向亲朋好友借,不需要支付利息,但是因为农村家庭的条件都相类似,所以大多数向亲朋好友借钱这一途径很难筹到全部的费用.为此,部分家庭只能选择向农信社贷款,但是向农信社贷款利息太高,特别是农村贷款一般都为五年以上的贷款,贷款利率都得在6.8%左右.即使这样,信用社为保证自己资金的安全,往往会对贷款人的家庭经济状况进行了解,而大多数情况下信用社都不愿意将资金借给经济困难的家庭.但好在国家也意识到这一点,为了给国家培养更多优秀人才,并且圆贫困家庭孩子的大学梦,每年都会给符合条件的孩子办理助学贷款.但由于助学贷仅贷四年的学费,而且学生毕业后就要还贷,现在的就业市场并不乐观,大多数学生毕业后未必能找到合适的工作,并且也未必能一次性还清,使得助学贷款还款率一直很低.为了提高助学贷款的还贷率,国家设置的助学贷款的门槛越来越高,使得部分贫困家庭的子女无法贷到所需要的款项.由此可见,农村家庭筹措高等教育资金十分困难,即使通过以上三条借贷途径仍无法完全保证农村家庭获得高等教育所需的全部经费.
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（三）农村家庭对高等教育投资期望值过高
通过统计调查分析,我国农村家庭对子女高等教育毕业后的薪酬期望普遍都很高,都希望自己的孩子能挣大钱,这也是他们让孩子接受高等教育的主要目的.如表4所示,农村家庭对子女高等教育毕业后的薪酬相对比较集中,81.2%的样本户都希望子女的薪酬在3000-6000元之间,但是从目前我国高校毕业生就业实际情况来看,农村家庭对高等教育投资期望值普遍过高.以2009年为例,2009年我国高校毕业生人数达到610万人,全国平均就业率为68%.仅2009年一年就有将近200万没有就业的应届大学毕业生.而就2009年高校毕业生平均工资来分析,大学本科毕业生就业的平均工资为1745元,其中最低工资仅有800元.即使是在平均工资最高的北京,也只有每月2472元的平均工资.不可否认,2009年由于金融危机导致部分企业发展滞缓,使得经济增长放缓,当年大学毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题.但当2010年的情况好转后,本科毕业生平均工资也不足1800元.由此可见,农村家庭对子女高等教育毕业后的薪酬期望与农村家庭对高等教育的投资不成正比,农村家庭对高等教育投资期望普遍过高.
（四）农村家庭对高等教育投资欠缺风险意识
自2000年高校改革扩招后,我国高等教育规模以空前的速度发展,由2000年的220万增加到2009年的610万.不可否认,高等教育规模的增长在一定程度上满足了人们对高等教育日益增长的需求,也进一步刺激了家庭对高等教育的投资愿望,但仍不可避免的增加了高等教育投资的风险性.
一直以来,我国就十分注重教育,家长为了子女能够受到良好的教育,可以付出所有.特别是经济条件较差的家庭,为了摆脱贫困,让孩子接受高等教育成为唯一的出路,但高昂的学费却成了他们高额的债务.而家长过强的投资意愿使得孩子和家庭对高等教育的理解和投资偏向盲目,造成家庭高等教育投资结构失衡.一方面,由于农村家庭父母受教育的程度普遍不高,初中毕业以下的达到95.7%,再加上地处农村,信息渠道的狭窄,对于城市的接触,特别是城市就业市场的了解不深,使得他们容易受到他人影响,一味追求高等教育,从而导致就业不理想.另一方面,由于家庭很难全方位了解高等教育状况,致使很多家庭不能根据自身经济条件与子女的兴趣爱好和个人意愿等,做出客观而理性的投资,而是一味追求热门专业,也会导致就业不理想,增加高等教育投资的风险性.特别随着大学毕业生数量的不断增长,就业市场的长期低迷,尤其是在近几年经济危机的背景下,使得大学毕业生的就业情况不容乐观,本科毕业生的就业情况甚至不如专科毕业生.三、提高辽宁省农村家庭高等教育投资能力的对策建议
拓宽教育筹资渠道,减轻农村家庭高等教育负担一直以来,我国高等教育的财政经费始终是依靠政府的财政拨款.但是,随着国际形势的复杂多变,国内竞争日益激烈,高科技和人才质量对于提升国家地位也显得越来越重要.为了保障我国在复杂的国际形势中的优势地位,近几年,我国一直都在不断地扩大高等教育的规模,并增加对高等教育经费的投入.使得高等教育的招生人数由1999年的159.7万人增加到2009年的639.5万人,而高等教育经费的投入也从1999年的704.23亿元,到2009年达到4346.88亿元.近十年间,我国高等教育由最初的精英化转变为现在的大众化,高等教育的规模也翻了两番,而高等教育经费的投入年均增长60.3%.虽然高等教育经费的总投入有了迅速增长,但是相对于迅速扩张的办学规模,年均投入的变化却不大,只增加1.5倍.除此之外,在高等教育规模迅速扩张的十年间,高校的人均用人成本翻了一番,而这些人员的开支就占了财政支出的40%,如果再将物价及其他社会等因素综合考虑,不难发现高等教育实际的年均投入是下降的.
国家为了弥补高校在扩招后所造成的成本增大不得不通过增收学费来增加教育经费,这无疑增加了家庭对高等教育的投资,特别是对本来就收入不多的农村家庭来说,更是负债累累.无论是什么样的家庭,他们对高等教育的投资面临的都是同一个问题,即家庭支付能力的问题,为了使更多农村的孩子接受高等教育,减轻农村家庭对高等教育的负担成为必由之路.目前,在国家各项政策的支持下,各高等院校会根据自己&#
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