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关于男幼师相关论文范文素材,与男幼儿教师如何看待幼教这一职业相关论文提纲
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工作,而且能及时捕捉瞬息万变的信息社会,让自己的思想跟上时代的节拍.加强与同事伙伴的交往,虚心向女教师学习照顾幼儿经验,建立融洽的人际关系.（3）提高个人的抗压能力.
男幼师要加强坚强意志的培养,困难面前不低头,能根据外部环境的变化调整自己的心态,学会自觉、灵活的控制自己的情绪.
（4）加强心理健康教育.男幼师在繁杂的幼教工作中必然会遇到这样那样的问题与压力,需要有专业人员进行指点.幼教行政机构应组织幼教专家、心理咨询师定期举办讲座,开展咨询活动,答疑解难,及时帮助男幼师摆脱心理困扰走出困境,如自我暗示心理疗法,使他们能及时调整自己的心态,正确面对来自社会和工作的压力,以乐观积极的态度工作.
结论：未来世界需要的是具备勇敢、顽强、拼搏、独立、创新和强烈竞争意识的人才,而幼儿园男教师对儿童这些品质的形成有很重要的促进作用.男教师投身幼儿教育,可以在很大程度上改善当前幼儿教育中存在的不足,在教育中表现出自身独有的性别特征,通过潜移默化和耳濡目染去影响幼儿,与幼儿园女教师一起为幼儿的发展提供一个良好的成长环境.
如今,我们要构建和谐社会,幼儿园也要“和谐”.本着“一切为了幼儿”的原则,充分调动在职幼儿男教师的工作热情,吸引更多人才加入到幼教队伍中来.关注幼儿教师中的特殊群体——男幼儿教师,减轻他们的职业压力,为他们提供良好的工作环境.这样,祖国的花朵才会“和谐”发展!
参考文献
[1]高玉燕,尔冬.我国幼儿教师的职业压力初探.上海学前教育网,2007年02月27日
[2]黑格尔.《小逻辑》商务印书馆,2004P81
[3]盖振华.幼儿成长需要男教师.济南幼儿师范学校教育导刊
[4]单良.南热北冷男幼师纷纷南下.中国教师报
[5]徐志国.男幼师缺乏、流失与其职业优势内在矛盾的探究.bbs.jschina../njg/archive
[6]林楠,田园.男幼儿教师的培养及其对幼儿心理发展的.辽宁商务学院学报（社会科学版）.2004（3）：68
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