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统计学方面有关论文范文参考文献,与商务类专业的统计学课程教学模式相关毕业论文开题报告

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以将考核分为两部分:平时成绩(60%)+期末成绩(40%).平时成绩包括出勤率(10%),课堂互动(10%),课后作业(10%);另外30%的平时成绩是分组完成的实践训练,学生以团队的形式完成相应的任务,并结合统计软件EXCEL、SPSS辅助分析,最后以报告和PPT的形式展示.这种考核形式涵盖比较广泛,对商务类学校来说是一种较有效的方式.

6.教师积极参与项目课题及企业实践等多管齐下.

青年教师社会实践经验少,除了可以向资深教师咨询听课及课程培训外,积极参与课题项目也是一种很好的办法,在研究课题的同时积累实践经验;此外,尽量重视和参与企业实践的机会,多参加专业顶岗实习,或者请企业中相关人士对学生和教师举办讲座.

综上所述,对商务类学校的统计学课程的教学,目前应以熟悉基础理论为辅,掌握实际应用为主;对于分析的部分,删繁就简,尽量浅显易懂,保证最基本的应用;在教材的选取上,最好不涉及很强的数学运算和复杂的模型;在讲解过程中,'启示法',任务驱动法灵活应用,尽量调动大家的积极性,共同探讨,共同完成,共同进步.

参考文献

[1]唐华.关于高职院校实践教学模式的研究--基于《市场调查与分析基础》[J].科海故事博览.科教论坛,2012,5

[2]王萍萍.经济管理类专业统计学课程教学现状研究[J].商场现代化,2010,10


大学生如何写统计学毕业论文
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[3]王育晓,张明亲.经管类专业统计学课程教学改革探索[J].现代商贸工业,2011(19):196~197

[4]张兵.案例教学在统计学教学中的运用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010(11):183~184

[5]肖战峰.统计学基础[M].西南财经大学出版社,2013

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