当前位置 —论文—政治— 范文

关于软件开发论文范文例文,与CDIO模式在面向对象的软件开发技术课程中的应用相关论文查重软件

本论文是一篇关于软件开发论文查重软件,关于CDIO模式在面向对象的软件开发技术课程中的应用相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于软件开发及实践教学及教学改革方面论文范文资料,适合软件开发论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

部分内容是工作的重点,需要在对理论知识融会贯通的基础上,对实际项目进行面向对象的分析和设计.例如设计模式等概念较难理解,必须在对设计模式真正理解的基础上,才能正确地画出系统的交互图.交互图是类图的基础,因此基础概念必须清晰,不然无法进行后续面向对象的软件设计工作.

3.实现阶段：对项目实施、测试、对整个过程进行管理.大部分学生能完成对软件的设计,少部分学生能够在设计的基础上完成项目的具体编码.但是所有学生都需要对项目进行模拟,至少做成可交互的人机界面,并且了解测试的基本过程.

4.运作阶段：对项目的后期维护过程进行简单模

拟.在整个实践教学过程中,课内教学涉及“运作”管理的内容相对较少,学生在教师指导下参与的实际项目中会接触到更多的工程运作管理的内容,从而了解工程项

关于软件开发论文范文例文目的运作过程,有利于促进学生对工程项目整个生命周期的了解.

通过实践,学生加深了对基本理论的理解,通过对RationalRose等建模工具的使用,建立起在软件企业中进行开发的感性认识,学生学到实践知识,体验市场和社会的需求,为今后的工作奠定良好的基础.

实践表明,“面向对象的软件开发技术”课程在贯彻CDIO能力培养大纲的过程中,强调“以案例为中心”的教学方法和“工程能力和理论知识相结合”的实践教学改革,是一个有益的探索.通过CDIO的构思、设计、实现和运作四个过程,使学生在积极参与实践的基础上不仅巩固了理论知识,又激发了学生的学习兴趣,加强了学生的动手能力；培养了学生的竞争意识与团队合作精神；提升了学生的工程实践能力、创新能力、自我学习能力,为学生毕业设计甚至就业应聘打下了良好基础.但项目的评价机制尚须进一步研究,各实践环节的内容与规范需要进一步完善.

参考文献：

[1]顾佩华,沈民奋,李升平等.从CDIO到EIP-CDIO――汕

头大学工程教育与人才培养模式探索[J].高等工程教

育研究,2008,（1）.

[2]CDIO简介[EB/OL].http：//.chinacdio./.

[3]建中.工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化

[J].中国大学教学,2008,（5）.

[4]唐奇良.科技人力资源开发的创新模式研究――以

CDIO方式为例[D].杭州：浙江大学,2008.

[5]顾学雍.联结理论与实践CDIO――清华大学创新性工

程教育的探索[J].高等工程教育研究,2009,（1）.

上一页 1 2