当前位置 —论文—政治— 范文

医学期刊类论文范文资料,与医学期刊专家审稿中常见问题相关本科毕业论文范文

本论文是一篇医学期刊类本科毕业论文范文,关于医学期刊专家审稿中常见问题相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于医学期刊及统计学及科技期刊方面论文范文资料,适合医学期刊论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

.注重审稿专家与编辑把关相结合.专家审稿主要是针对学术质量的把关,其作用是保证医学论文内容的真实性、科学性、先进性以及学术质量、实验成果、临床推广等方面的价值.编辑作为期刊的第一把关人和第一责任者,稿件在交付专家审阅前,应首先与作者交流,告知书写规范格式,对文中明显的差错予以甄别,语言表达不通顺的予以更正,剔除不符合期刊标准或学术水平太低的稿件,并利用网络资源对稿件进行学术不端检测,对重复率高出规定要求的稿件一律不予送审.一篇思路清晰、结构合理、书写规范的稿件不仅可以有效缩短专家的审稿时间,提高工作效率,还有助于调动审稿专家的工作热情.[4]编辑同时还是联系审稿人与作者之间的纽带,其在专家和作者之间的协调工作很重要.可以充分利用互联网及时送审稿件,保持与审稿人和作者沟通顺畅,及时向作者反馈专家意见,通知修改稿件不足之处,尽可能缩短稿件处理时间.及时关注审稿过程,了解稿件审理进展情况,也是保证质量的关键.编辑若发现审稿人未在规定时间返回审稿意见,应予以催审,[5]如果有特殊原因可适当延长审稿时间,否则应及时更换审稿专家,以免审稿时滞过长,影响稿件发表.

5.合理分配“大同行”“小同行”审稿专家.由于医学学科分支较多,新兴学科又相互交叉,并涉及不同领域,有时审稿专家会受到同行评议的束缚,为避免学术争端,对同行专家的概念也赋予了新的内容,“大同行”“小同行”由此应运而生.一般将一级或二级学科水平的同行称为“大同行”,三级或四级学科水平的称为“小同行”.[6]“小同行”专家因为所从事的研究更具体、更专一,所以对稿件的评价可以做到更科学、公正和客观,可以有针对性地指出作者研究成果中的创新点和不足之处,作者易于接受,便于修改,对作者的科学研究有一定的修正和提携作用.有报道[7]认为,“小同行”审稿专家所提出的评审意见更能讲到点子上,因此,对于期刊学术质量的准确把握和审阅效率都较“大同行”高一些.但对于综述类稿件,宜送“大同行”审稿.

6.采用“双盲”审稿模式.所谓“双盲”审稿即审稿专家与作者之间互相不知情,这种审稿方式可有效避免专家审稿中一些非理性因素的干扰,[8]使关系稿件、名人稿件的学术质量可以得到正确的判断,有助于稿件审理的公正和客观,较之单盲审稿和公开审稿更为科学.[9]但在注重专业对口评审的同时,由于相关专家彼此熟悉,从稿件提供的病历资料或研究结果很容易判断稿件的出处,因此,“双盲”审稿也不是避免学术不端行为的根本性措施,还应与审稿制度及审稿专家整体素质相结合,才能更有效地完善专家审稿过程以及对稿件审理质量的整体把握.

结语

医学期刊审稿专家是稿件学术质量的把关者,同时也是新科学、新技术的传播者,在学术领域一般都具有引领和导向作用,在审理稿件时应从专业角度对稿件的学术价值作出准确判断,其个人修养、审稿态度及专业水平直接决定了稿件的学术质量.审稿专家不但要有认真负责的工作作风,更要有扎实的专业素养和丰厚的学识水平,在稿件的处理上要秉承客观公正、科学创新、真实可信的原则.另外,在建立健全审稿制度、规范审稿标准的同时,选择审稿专家时注意不要过分集中,最好分散到不同的单位,甚至不同的地区,并灵活选择“双盲”审稿、异地交叉审稿及对口审稿等稿件审理模式,尽量减少人为因素的影响,使稿件真正得到公平、客观以及科学的审理.

参考文献：

[1]赵更吉,马宇红.用“第三只眼”看科技学术期刊审稿人[J].编辑学报,2006,18（5）：362-364.

[2]曾思红.论学术期刊审稿专家队伍的素质培养[J].中国科技期刊研究,2009,20（5）：922-924.

[3]王艳.医学学报专家审稿常见问题分析及应用对策[J].中国科技信息,2012（6）：22-123.

[4]汪再非,张向凤.学术期刊专家审稿制的无效性及其有效应对[J].出版科学,2007,15（1）：25-26.

[5]朱晓红,王丽生.多途径选择审稿专家及应注意的问题[J].中国科技期刊研究,2010,21（5）：705-706.

[6]任胜利.科技论文的同行评议[J].中国有色金属学报,2004,14（11）：11-13

[7]何碧梧.加强审稿队伍建设,提高高校学报质量[J].汉江大学学报：社会科学版,2008,25（4）：110-111.

[8]彭凌.双向匿名审稿制度在医学期刊审稿中的缺陷与对策[J].中国科技期刊研究,2012,23（1）：143-145.

[9]陈青莲.科技期刊提高专家审稿质量的有效途径[J].长江大学学报：社会科学版,2010,33（4）：105-107.

（作者单位：河南大学学报编辑部）

上一页 1 2