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就业指导方面有关论文范文素材,与大学生就业能力指导,破解大学生就业难问题相关发表论文

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持、鼓励有利于毕业生顺利就业的事情,不断探索和创新,及时纠正与形势发展不和谐的方面,及时的改进和完善.在此过程中,要大胆的应用新机制,在合作与沟通中推进学生就业能力的指导.另外,也要侧重研究政府教育部门对毕业生实施的优惠举措、创业教育、职业培训等等,加以研究并积极推广.

3、在理论和实践结合中开展工作,在总结中推进就业指导工作.作为高校开展大学生就业能力指导工作的基础,理论学习是非常重要的.任何实践工作都必须建立在理论指导上,盲目的开展实践工作而忽视理论指导都是不可行的,也只是暂时的发展,不可能让指导工作可持续进行.同样,就业指导工作理论的建立也必须出自实践工作的经验总结上,理论与实践结合是相辅相成的.就业工作开展的过程中,要让教师们抽出实践进行总结,总结好的经验,推进不完善地方的改革.教师们在从事大学生就业指导能力之前也要坚持理论学习,要用先进的理论知识与前沿的就业实践能力丰富指导经验,不断提高自己的业务能力,更好的为学生服务.

增加实践机会,提高实践能力.对于广大的在校学生来说,知识的取得大

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810;来自书本,这就造成了很多高校毕业生存在“眼高手低”的情况,为此,学校应该加大投入,联系当地的企业单位,“学产”结合,为学生提供实践的机会、场地、科目、设备、师资与技术支持,不断促进校企合作.培养复合型人才,提高学生能力水平.学生在学习阶段,学校应该不断引导学生提升自我能力,同时,建立学校与科研院所的合作,打通“学研”通道,让学生具备更强的竞争力.利用学校与科研院所科研力量强的特点,参与或建立于企业有关的项目.通过项目的立项、研发到实践来形成产学研的联动机制,使得企业能够直观的感受到产学研体系的优势.也让更多的学生参与到实践中来,体验成功的乐趣.

4、不能闭门造车,要积极借鉴他人经验,推动就业指导工作的和谐发展.如今各高校对就业率的重视程度已经逐步加大,但是必须要注意一点,就是不能轻视就业质量.要通过积极开展评估活动来推动就业工作的发展,这些评估办法不能关门自己创造,必须要积极的借鉴国内外先进的就业评估模式,全面的、客观的、先进的建立评估体系.严格制度的制约可以对就业工作的实际情况有个基本了解,这样考核和评估可以促进大学生就业指导能力的完善.

5、大强对教师的就业知识的培训,不断提升综合素养,创造良好工作氛围.从事大学生就业指导工作的教师必须要秉承为一切为了学生服务,积极进取、勇于奉献的精神进行学习和深造,各高校要对这些教师不断鼓励和引导他们提升业务水平和自身能力.就业指导工作开展的程度与教师的综合素质密不可分.所以要定期对高校就业指导教师进行培训,指导他们从知识、技能、业务等方面综合提升,并通过学校制定相关的评估方式来充分调动教师们的积极性和主动性,及时发现并帮助他们消除那些工作中的不积极因素.引导教师快速成长,才能更好的为学生进行就业能力指导.


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6、高校应不断拓宽毕业生就业渠道,善于利用和发挥市场体系的积极作用.就业趋势的严峻,警示着高校不能坐等用人单位上门招聘,而是积极的走出去,与用人单位联系,积极的开展市场调研活动,对用人单位进行分析,了解招聘需求,通过与用人单位联系将学校办学特色以及毕业生专业的特色宣传出去.同时,也要积极的与长期合作单位进行沟通,对用人单位邀请到校园进行宣讲,举办专场招聘会,也为毕业生提供更多就业机会.但是,很多专场招聘会的效果并不明显,到招聘结束仍然有部分职位没有招到合适人才,也有大批量的毕业生没有找到岗位.这就要求高校就业指导教师完善招聘会形式,面对这种现状,可以改变这种赶集式招聘模式,进行行业类招聘方式,这样不仅增加了招聘的机率,还为毕业生增强了招聘的针对性.积极利用信息化招聘方式,及时下发招聘信息.并不是所有用人单位的招聘规模都可以建立一次专场招聘会,高校就业指导教师可以利用网上招聘平台,让更多的学生以最便捷、快速、高效的方式进行就业信息的查询与简历的投发.这样也为用人单位提升了招聘效率,这样不仅高校提升了就业率也更好的拓展了毕业生的就业市场,吸收更多用人单位对毕业生进行招聘.

7.通过完善产学研系统,加快创新创业人才培养.

“产学研”是一套完整的体系,目的是培养具有创新能力、实践精神、创业思维的全新人才,摸索出一条企业、高校、科研院所的完美结合.这种结合不是简单的合作,而是应该在机制与体制上进行创新.通过机制以及体制的改革,使得“产学研”能深入、协调、可持续发展.在企业、高校及科研院所自身不断改革和努力的同时,政府也应该制定相应的政策,使“产学研”链条能够不断转动,扩大合作范围,开拓思维,让更多的大学生融入到社会和政府为他们提供的创业平台、就业平台.

综上所述,不断创新大学生就业能力的指导工作,对破解大学生就业难的问题有着极大的推动作用,高校必须要从大学就业竞争力入手,根据各高校自身就业特点,进行有针对性的就业能力指导,不断增强毕业生的就业竞争力,为毕业生创造更好的就业平台.

参考文献:

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