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大学教育方面有关论文范文参考文献,与文化教育在大学教育中的意义凸显与强化相关毕业论文格式范文

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进文化自觉的形成

著名社会学家费孝通先生最先提出了“文化自觉”的概念.文化自觉指的是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,并对其文化的发展历程和未来有充分的认识.文化自觉是一种生命信念的形成,是一种具有时代特征的文化人格的凸显.大学负有践行文化自觉的使命,其主要表现是将文化的本质、规律和大学教育的文化职责理性地结合起来,使生活在其中的人们对自身所处的文化进行认识与反思.大学也具备践行文化自觉的基础要件,就是各学科领域的专家、学者,以及作为文化传承者和创造者的青年学生.大学教育应该使受教育者在大学的学习生活过程中逐步烙上文化的“印记”,学生在学科专业知识学习的过程中不能做知识储备的容器,而应该能主动与各种文化成果交融,并将这些文化成果融进自己的知识体系中[1].这不仅体现了时展的精神,也培养了学生具有文化的自我认知、自我定位、自我判断和自我创造的能力,使他们能够在文化多元化的社会中既尊重他人又尊重自己.

引领先进文化的生成

优秀大学的产生必须依托伟大的国家,反之,一个伟大的国家必定拥有优秀的大学.优秀的大学体现在其优秀的文化教育上.大学的文化教育不能仅仅停留于对社会文化变迁做出单向度回应的基本层次上,更应该通过知识与精神的创新引领社会文化的发展方向.大学教育的本质是文化传承与创新的过程.这种文化传承与创新表现为通过显性和隐性的教育将文化形式内化到学生的认知结构中,让学生在教育的过程中实现文化的认同与新文化的再生.大学教育引领文化主要表现在三个方面：第一,大学以培养创新型人才为使命,为各种文化的相互理解、吸收和融合创造条件；第二,大学以学术科研为中心,科研是文化创新的直接表现,丰富的科研成果在给人们生活带来便利的同时,也推动着人类文化的进步；第三,大学以服务社会为目标,在接受社会文化的影响的同时,也将内生的文化输送到社会上,引领社会文化的发展.

西班牙教育家加塞特说认为,“把大学当作一种精神比把它当作一种机体更为合适”,“把大学‘启蒙’的基本功能归还给大学具有重要的历史意义.大学的任务在于向人类传授时代文化的全部内容,向人类清楚真实地展示当今个人生活必须得到阐明的巨大的世界”[5].大学文化教育的缺失必定带来大学精神的浮躁,教出来的学生只能是有知识没有