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关于课堂教学方面论文范文集,与对高中生物教学设计中教学目标的反思相关毕业论文格式

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340;,因此,教学目标的制定应当具体、明确,切忌过于宽泛、模糊.比如,将目标表述为“培养思维能力”或“培养科学探究能力”,就显得过于模糊,这样会导致教学行为的模糊.如果表述为“进行比较分析”或“分析实验数据得出结论”等等,就比较明确、具体,指向更加清晰.如果将目标展示给学生,还应转换成学习目标,从学习者的角度进行表述,力求简洁明了,以利于学生自主学习、自我评价和自我校正.

[参考文献]

[1]中华人民共和国教育部.普通高中生物课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.

[2]石中英.教育哲学导论[M].北京:北京师范大学出版社,2002.

[3]许卫兵.教学目标的现实失落与应然追求[J].课程教材教法,2010(05).

[4]肖川.教育的理想与信念[M].长沙:岳麓书社,2002.

[5]张秀兰.浅谈高中生物课堂教学目标实现策略[J].新课程(下),2011(08).

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