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小学英语写作类论文范文数据库,与语块教学在小学英语写作教学中的应用相关发表论文
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”,在句型学习过程中出现了“father、mother、Whatdoes等do?”等相关的词语与询问职业的基本句型.通过背诵句子,能让学生将这些英语学习中的语块转变为语言心理语块,这样在写作的时候就能有效地使用这些基本的语块.4.以阅读促英语写作练习
需要特别指出的是,写作与阅读是密不可分的有机整体.阅读实际上是逐渐积累相关材料、不断提升写作能力的有效途径.阅读是英语语言输入的有效方式,能进一步提升学生的英语语感.进行阅读的整个过程实际上是写作模拟的一个过程,阅读材料能够对写作起到一定的示范作用.从这一意义上来讲,阅读是小学英语写作的重要基础.英语教师需要充分地阅读课文的相关材料,切实遵守语块教学的基本原则,帮助广大学生学会立意谋篇,采用标准的书面语言.但学生经过课外自主阅读,充分了解文章的基本框架,熟悉英语写作的开头、正文以及结尾都是固定语块,并且累积了一些语块方面的知识.这样,在英语写作过程中,学生就能自如地运用、提升短文写作的流利性.
参考文献：
[1]伍萍.基于语块理论的英语写作训练策略探究[J].教育学术月刊,2010（7）.
[2]宋蕾.浅析语块理论在外语教学中的应用[J].学园,2010（9）.
[3]付跃.语块教学法在英语教学中的应用[J].文学教育（下）,2012（5）.
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