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关于数学教育方面论文范文素材,与游戏为例我国幼儿数学思维和数学情感的初步形成相关毕业设计论文
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习中.长期以来,幼儿园数学活动大多注重它对幼儿的智力功能,很多教师甚至单纯地把数学作为训练思维的体操的偏向,而忽视它的多种教育价值.导致相当一部分的儿童都怀有厌恶和害怕数学的心态.而情感态度不是单纯靠“教”出来的,是长时间的潜移默化的结果.在轻松愉快的游戏活动中引入数学知识,是培养幼儿数学情感的最好途径之一.
比如,创设环境.把幼儿的数学学习放到孩子实际的生活中,带幼儿带教室外散步,数一数身边的房子树木,比一比树木的高低等等活动,教师适时引导提问,使幼儿感受身边事物的大小、高低和数的运用.体会数学就在身边,我们可以用所学的知识来解决身边的问题,产生了极大的成就感和自信心,对身边的事物也产生了很大兴趣,不断想寻找其他问题和问题的答案.这样的游戏活动,不仅使幼儿学以致用,更能在生活化的游戏中体会积极向上的数学情感,产生持久的内在动力.
总之,知识只是暂时的,思维方法和情感态度才是永恒的.所以在幼儿数学教育的工作中,幼教工作者应注重合理地安排课程,设
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