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关于幼儿教师论文范文,与我国幼儿教师地位的历史考察与现状相关本科毕业论文

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是幼儿教师――小学教师――中学教师――大学教师.尽管幼儿教师的实际工作量所承担的社会责任所要掌握的教育技能与小学、中学、大学教师相比并不逊色,但受传统文化对幼儿教师定位的影响,在现实生活中,幼儿教师的专业地位不高仍是不争的事实.

综上所述,对我国古代幼儿教师地位的历史考察和现代幼儿教师地位的改观中,我们可以看出,随着时代进步以及学前教育事业的发展壮大,幼儿教师的社会地位得到了一定程度的改善,也有望得到进一步提高.但是,我国幼儿教师的社会地位整体上还是处于一较低的层次.而这些都将对幼儿教师的专业化程度和专业水平造成巨大影响.因此,为促进学前教育的良性发展,国家和政府应该在幼儿教师的经济待遇的改善专业发展权利的保障等方面作出更多的努力.

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