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课后反思方面有关论文范文文献,与初中物理教师课后反思的主要内容相关毕业论文

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学习情绪低落,以便在今后的课堂教学中加以调控.

四、反思问题与解答

在实际教学中,常常会出现一些问题的设置不够合理、不够科学、没有针对性的情况,这些问题有的过难或过简,有的过于陈旧,对于学生来说没有丝毫新鲜感,毫无兴趣.课后对备课中设置的问题进行一番反思,反思问题的难易、反思学生对问题的兴趣程度,可以使教案中的问题设置更加合理和科学.

在课堂教学中,学生也时常会提出一些问题,对于学生提出的问题,教师也应该认真地反思一番,因为这些问题正是学生学习中的弱点,是教学中的缺陷,是备课中的漏洞.通过反思,制订出弥补的措施,彻底消除弱点.

课堂中的问题,有教师讲解的,有让学生思考、讨论、探究、练习的,但最终都得一一解答.对于每个问题的解答,教师要反思一下,这个答案是否是最严密、最合理的答案?对于学生的答案,特别是错误的答案,更应该反思一下,努力找出错误的原因,或挖掘出自己课堂中的弱点,进而进行修正.对于学生的独特的见解的反思,无疑是对自己的一种鞭策,可以进一步拓宽自己的教学思路,即所谓教学相长.

孔子“吾日三省吾身”,所以成为圣人.要想成为一名好教师,做好课后反思是关键.而认真做好课后反思也是新课程改革的要求,作为一名物理教师应该与新课程同步,积极参与课堂教学的改革,不断提高自己的课堂教学水平.反思是登高的捷径,我们应该把反思作为备课的一项必不可少的程序,把反思的结果在备课上记录下来,进行教案的查漏补缺,进行教案的重新整合.课后反思应成为我们每位物理教师的一种良好的工作习惯,只要我们持之以恒,不断积累经验,总结教训,定能集腋成裘,跟上新课程改革的步伐,开创出物理教学的一片新天地.

怎样撰写课后反思学位论文
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