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对财务管理和企业法律法规有所了解;开设市场营销、企业管理、国际贸易和电子商务等课程,使学生能够熟悉企业营销、管理和国贸知识.

(三)理论与实践相结合进行课程设置

学生在获取理论知识的同时,更应该进行职业技能的实践,将所学知识运用到实际工作中去,做到学以致用.秘书专业课程应当合理安排实训教学,可安排一到两周的课时,实训教学应当模拟企业所在环境,学生的着装、实践教学情景都要严格按照企业的实际来安排,让学生能够将文秘理论知识真正地通过实践教学转化为文秘职业技能.学校应当将校内实习和校外实习相结合,积极地与地方企业建立长期校企合作关系,学生也可自己利用寒暑假联系实习单位实习,使学生能够到企业里进行实地学习锻炼,学生在学习的空余时间可以开展秘书社团活动,模拟企业环境,体现地方特色,通过社团活动使学生能够更好地了解自己所学专业,对自己专业更有兴趣.

五、结束语

高等职业文秘专业的课程设置是一个不断探索的过程,需要不断调整.课程设置应当以社会和企业需求为导向,以提高学生的职业技能为目标,立足于本职业,服务于地方和各行业,为社会源源不断地输送合格的文秘复合型人才,毕业生得到社会和企业的认可才是学校职业教育的终极目标.


怎样写文秘毕业论文
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参考文献

[1]王敏杰.高职文秘专业的课程体系与设置[J].苏州市职业大学学报,2006(2).

[2]王箕裘.浅谈高职文秘专业课程设置原则[J].教育与职业,2007(17).

[3]聂小雪.高职文秘专业人才培养模式与课程设置探析[J].济源职业技术学院学报,2008(2).

[4]孟祥武.高职文秘专业课程设置探究[J].中国冶金教育,2004(6).

(作者单位:郑州旅游职业学院)

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