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教学法相关论文范文集,与如何处理初中英语语法教学之浅见相关论文答辩开场白
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23545;最优的教学法也是没有的,教学方法是否可取,是由其是否能实现预期的教学目的来决定的.语法教学需要根据学生的水平、教学目的、教学内容和可支配的时间等具体情况,选择恰当的教学方法,进行相对最优的结合.我们初中英语教师应尽量使用英语讲课,活跃课堂气氛,吸引学生注意力,充分调动学生学习积极性,激发他们的学习兴趣,并在教学过程中分析所用方法的得失,不断予以改进.参考文献
[1]林东莹.初中英语语法教学改革之我见.教育评论,1999,2
[2]陈晓静.浅谈初中英语语法教学.新疆教育学院学报,2000,3
[3]毕晓春.情感情景与初中英语教学.安徽教育,2002.
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