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220;家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”可见,幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导,家庭教育资源的挖掘,以促进家园的互动.

4.幼儿教师自身内在专业化

作为教师群体中的幼儿教师,在面临教育新特色、课程新理念的同时,也要尽快从传统的教师转型为符合时代需求的教师.新课程实施中的问题是多种多样的,新课程在改变学生学习生活的同时,也改变了教师的教学生活,新课程中的教师将焕发出新的生命.作为幼儿园教师,肩负着人类启蒙教育的责任,人人都应按《纲要》的要求,扮演好自己在教育活动中的角色,还要不断地进行专业学习,提高自身素质,真正让每个幼儿都获得全面发展,培养出合格的人才.

幼儿教师本科论文的写作方法
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参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要（试行）[Z],2001年7月2日发布

本篇论文url http://www.sxsky.net/zhengzhi/050267309.html

[2]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读[M].南京：江苏教育出版社,2002.

[3]朱家雄.幼儿园课程[M].上海：华东师范大学出版社,2003,6

[4]许卓娅.幼儿园课程理论与实践[M].南京：南京师范大学出版社,2002.

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