当前位置 —论文—政治— 范文

思想政治教育相关论文范文集,与高校网络思想政治教育队伍的素质教育探究相关论文答辩开场白

本论文是一篇思想政治教育相关论文答辩开场白,关于高校网络思想政治教育队伍的素质教育探究相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于思想政治教育及大学生及思想政治教育工作方面论文范文资料,适合思想政治教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

二,采用定期学习和岗位考核的方式,全面提升高校网络思想政治教育者的知识素养和创新意识.目前,高校普遍重视思想政治教育者的专业理论学习,但是对教育者的人文素养和教学水平重视不足,未能有效借助教育者的理论知识和人格魅力来进行网络教育,也难以采用启发式、参与互动式、讨论式、对话式等灵活多样、自由组合的工作方式传播社会主义价值观.

第三,采用校际交流和资源共享的方式,大力提升高校网络思想政治教育者的综合素质.高校应贯彻“业尽其人,人尽其才,才尽其用”的人才工作理念和师德至上、德才兼备的教师队伍建设要求,引导青年教师把个人目标诉求与学校追求卓越的发展理念结合起来.同时,高校应大力支持中青年教师赴网络教育成就卓著的知名院校做访问学者,提升教师的校际交流和合作研究能力.值得注意的是,网络时代突破了人与人之间的信息交流的传统模式,而校际之间的资源共享将大力助推合作院校的网络思想政治教育绩效.这种资源既然包括网络资源,也包括教学资源.其中,网络资源的核心是海量信息、便捷的搜索工具和灵活的互动工具,教学资源的核心是包括专职、兼职和后备多维力量的思想政治教育者和大学生网民.通过网络应用平台的连接与合作,高校之间可以有效地实现网络资源和教学资源的资源整合,增强网络思想政治教育工作的实效性及其社会影响.

教育队伍是高校思想政治工作的主体,其素质高低决定着党的思想政治优势能否发扬和传承下去.高校要建设一支有稳定骨干力量、专兼职结合、动态平衡的网络思想政治教育队伍,就必须明确高校网络思想政治教育的特色与定位,并合理地构建其教育队伍的素质体系,采用交叉培养、定期学习、岗位考核、校际交流和资源共享等多种方式,全方位提高教育队伍的素质.唯其如此,才能充分利用网络思想组织教育的积极因素,牢牢地抓住网络思想政治教育的主动权,扎实有效地开展对大学生思想政治教育工作.

参考文献：

[1]周小金,欧阳鹏飞.大学思想政治教育的定位、实现与发展趋势[J].教育与职业,2006,（35）.

[2]教育部.关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见[EB/OL].http：//siyanhui.wenming./zgsh/ds/201307/t20130708_1333786.s.

[3]陈晓钢.认真学习领会党的十八大精神推进思想政治教育理论与实践创新――“2012年全国思想政治教育学术研讨会”综述[J].马克思主义研究,2012,（4）.

[4]王磊.武汉理工大学创新教师培养模式加强青年教师队伍建设[J].教育部简报,2013,（28）.

收稿日期：2013-10-25

作者简介：孟令军（1972―）,男,黑龙江孙吴人,黑龙江大学继续教育学院副教授,博士研究生在读,主要从事大学生思想政治教