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关于英语教学方面论文范文,与新形势下如何农村中学英语素质教育相关毕业论文格式范文
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宜学生的课外材料.这样就可以形成学与教的统一,进而增强学生的语言应用能力.虽然NSEFC教材不强调语法结构,但在教学实践中,语法是必须踢开的绊脚石.语法讲练课可以一周开一节,用于讲解语法规则、句型结合、词语搭配等内容.（2）开辟多种形式的第二课堂,扩大语言实践的范围与容量,着重培养学生的英语应用能力.第二课堂应理解为除教师上课以外的所有自学活动.这是完全开放而又有测评监督的无形课堂.它要求学生在课外时间阅读一定量的英文书籍、报刊,做一定量的读书笔记,达到真正使用英语的目的.
当然,由于农村地区自身条件的限制,要实现英语素质教育并不是一件容易的事.但我们只要坚持以素质教育为根本,切实地因地制宜、因时制宜,加快教学改革,激活英语课堂教学,就一定能使农村地区的英语教学向着素质教育的目标稳步前进.
参考文献：
[1]胡壮麟,刘润清,李延福.Linguistic：ACourseBook[M].北京：北京大学出版社,1995.
[2]龚亚夫,罗少茜.任务型语言教学[M].北京：人民教育出版社,2006.
（作者单位：甘肃省酒泉市玉门油田第一中学735000）
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