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0340;技术优势和人员力量来提高医疗、保健技术水平；要利用社会资源的管理优势和灵活制度来提高校医院的经营、管理水平,把校医院的优势尽可能转化为社会效益.校医院是半公共事业产品,也属于公共资源的一部分.现在各地方都在大力推进社区医疗服务发展,校医院应借改革发展的东风,好好利用地方政府推进社区医疗服务的政策,积极寻求地方政府的支持,把周边的社区医疗服务纳入校医院的服务范畴.只有这样校医院的医疗设施设备才能得到充分利用,医护人员的技能得到充分发挥,校医院的资源才不会浪费；只有这样才能解决附近居民看病难的问题,也为当地政府解决了重新修建社区医院的各种麻烦,还可以争取地方政府的对社区医院的补助,解决校医院资金难的问题,从而实现多赢的局面.
当然引进社会资源、整合公共资源后,校医院性质和地位就有一定的变化.首先人事制度、管理制度、经营理念都有很大变化,校医院的人不一定全部是学校的人,在指挥、监督上有一定的难度；其次功能和服务范围扩大,校医院不仅仅为高校师生服务,她同时还应该承担部分社会功能,学校在对校医院的管控上就存在一定的风险.所以在改革中学校一定要做好对校医院风险管控,明确合作双方的责权利,加强对校医院的领导、监督,选择适合学校校医院改革发展的模式,更新现有的医疗保障体系和管理体系,在保持校医院的原有功能外,加强自身的造血功能,为高校师生和周边群众的身心健康服务做好保障.
总之,艺术院校校医院的改革必须立足在服务学校的基础上,整合社会资源和公共资源,改变现有的管理模式和运行机制,拓宽服务范围和区域,提高服务水平和质量,建立完善与国家医疗卫生改革同步的高校医疗体系,使艺术院校校医院能得到持续、健康、良性的发展,同时为学校的医疗保障、公共卫生服务、周边社区医疗卫生保障做好基础工作,最终目的是稳定教学秩序、保障教学科研工作的正常进行,全面推进高校的素质教育.
参考文献：
[1]胡德友,对校医院建设的思考.《高教与经济》1998第4期P61―62
[2]王吉军,校医院发展方向及策略.《高校后勤研究》2004第1期P34―35
[3]张毅,高校校医院发展的环境变化与对策.《保健医学研究与实践》2012年第1期P89-90
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