当前位置 —论文—政治— 范文

关于中小学教师论文范文检索,与中小学教师教学设计能力的提高策略相关毕业论文范文

本论文是一篇关于中小学教师毕业论文范文,关于中小学教师教学设计能力的提高策略相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于中小学教师及课堂教学及小学教师方面论文范文资料,适合中小学教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

内容等问题有了清晰的理解,那么上好一门课也就容易很多,所以作为一名的小学教师在进行教学设计时更应该认真研读课程标准.

该文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050124269.html

（四）了解学科相关知识体系,积累丰富的学科文化知识底蕴

支撑教师对一节课进行完整科学设计的知识基础不仅仅只是课本教材的知识体系,因为教材在编写时是根据儿童的认知发展水平从一门学科的原本完整知识体系中按照一定的逻辑顺序提取出的知识重新构建的知识,教师在教授课本知识的同时,应该提前完成了解并学习学科相关知识的工作,知道所教学科的形成、发展历史、学科内涵,形成完整的学科专业知识体系,把教材中每节课的内容回归到在整个学科的知识体系中去.

(五)关注学情班情,为学习者设计教学

学生的已有知识水平和应该达到的知识水平间的差距应该是教师关注的重点,教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能.[8]教师要能够把握学生的学习程度,研究学生的学习需求所在,而不是盲目的,自以为是地选择和设计教学内容.另外,对于整个班级而言,老师要了解学生的个性差异,使教学能够顺应学生的个性发展规律,让每一个金子都闪闪发光.

参考文献：

[1]孙华著,教学设计论纲[M].重庆大学出版社,2013.06.第4页

[2]高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲[EB/OL].http：//.docin./p―33613356.

中小学教师论文怎么写
播放:27293次评论:7519人

[3]乌美娜主编,教学设计[M].高等教育出版社,1994年10月第1版,第24页

[4]王俊.从教科书到课程标准：教学设计的转型[J].教育科学研究,2010,（4）61―63.

[5]吴银银.高中生物学教学设计的学情分析.价值&,内涵与方法[J].教育探索,2011（2）,79―80

中小学教师教学设计能力的提高策略参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于中小学教师的论文范文集	大学生适用:	高校大学论文、电大毕业论文
相关参考文献下载数量:	21	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	论文模板、论文摘要	职称论文适用:	核心期刊、高级职称
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	免费选题