骨科护理学

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国实验血液学杂志21.肠外与肠内营养22.中国内镜杂志23.国际内分泌代谢杂志24.世界华人消化杂志r6外科学1.中华外科杂志2.中华显微外科杂志3.中华骨科杂志4.中华实验外科杂志5.中。

护理学专业
护理学专业,专业代号:100702主考学校:武汉大学委托部门:湖北省卫生厅,一,课程设置及使用教材,序,号课程,代码课程名称学分教材名称教材主。

护理学初级
203护理学初级(师)考试大纲—儿科护理学,①:基础知识;②:相关专业知识;③:专业知识;④:专业实践能力,单元细目要点要求科目一,绪论1.儿科护理。

护理学研究
.索引,d.学位论文,p79.下列属于三次文献的是(a),a.述评,b.目录,c.手稿,d.会议录,p83.《国外医学》(护理学分册)属于下列哪一类检索工。

外科护理学
计)工作的实际,特制定本条例.,第二条湖南师范大学树达学院全日制本科毕业学生,原则上要求撰写毕业论文(设计).但临床医学,护理学等专业,不要求撰写毕业论文(设计).要求撰写毕业论文(设计)的本。

内科护理学
内科护理学复习题,一单选题,护理单元病室的最适湿度是:e,à.10-20%b.20-30%c.30-40%d.40-60%e.50-60%,2.护理单。

护理学专业介绍
项目名称首都医科大学与澳大利亚迪肯大学合作举办护理学专业本科教育项目办学地址北京市丰台区右安门外西头条10号,邮编:100069中外合作办学者中方:首都医科大学外方。

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《内科护理学》试题(a),一,单项选择题(在每小题的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确的选项前的字母写在题后的括号内.每小题1分,共30分),1,风湿性心脏瓣膜病致死的主。

护理学课程简介
护理学课程简介,课程名称:人体解剖学学分数:4总学时数:90,课程内容:人体解剖学主要是按照人体器官功能系统分别阐述人体各系统(运动,消化,呼吸,泌尿,生殖,循环,感。

妇产科护理学课程简介
"妇产科护理学"课程简介,课程编码:nurs3005,学分:3,授课学时:64实验学时:16,课程内容简介,《妇产科护理学》是研究女性一生中不同时期生殖系统生。

骨科出院患者的健康教育
]杜克.骨科护理学[m].北京：人民出版社，1995.,[2]曹伟新.外科护理学[m].北京：人民出版社，2002.,[3]杨青敏.健康教室[m].青海人民出版社，2000.,[4]任蔚。

骨科手术后病人的护理
-214.,[2]刘淑珍，任坤兰，李夫艳.护理工作中易引起医疗纠纷的几个问题[j].临沂医学专科学校学报，2001（04）.,[3]杜克，王守志.骨科护理学[m].北京：人民卫生出版。

骨科病人疼痛的护理干预
量。参考文献,[1]杜克，王守志.骨科护理学.北京：人民卫生出版社，1995，7,[2]段磊.护理学基础.北京：人民卫生出版社，2004，5,[3]曹伟新，李乐之.外科护理学.人民卫。

骨科急症护理
征情况，有异常，及时通知医生，给予及时治疗。参考文献[1]吕式媛.创伤骨科护理学[m].人民卫生出版社，2001.1.[2]张素珍，孙录清，赵萍.糖尿病患者不良心态分析及心理护理探。

心理护理干预对骨科患者的影响
心理护理干预对骨科患者的影响心理护理干预对骨科患者的影响心理护理是运用心理学和护理学的理论与方法探索病人的心理规律，采用最佳的心理护理措施影响病人的心理活动，因此心理护理是非常重骨科急诊占骨科病。

如何防范骨科护理中的差错
药剂量、浓度、时间、方法。口服药做到看服到口。,[参考文献],[1]李英,于素兰.骨科护理学[m].北京:人民卫生出版社,1995:342,[2]何晓真,张进明.实用骨科护理学[m]。

骨科患者健康教育和心理护理探讨
且有利于患者建立战胜疾病的信心和勇气［2］。从现代护理学的角度进行分析，行之有效的健康教育还利于构建和谐的护患关系，也增强了患者对于护士的信任感，对于提高护士的自身价值也具有积极的影响。在对骨科患。

骨科病人的护理探讨
摘要】：探讨护理在骨科病人中的应用，研究护理。

创伤骨科危重病监护
等疾病。因此，骨折从修复到愈合是一个长期的工程。从现代护理学的角度创伤骨科的救治对护理人员和患者提出了"应付危机、适应紧张"的双项挑战，护理人员不仅要对这种由外力或负担引起的内力或抵抗力调动自。

骨科手术后疼痛的护理
好护患关系的建立也有一定的促进作用。,,参考文献?,［1］杜克，王守志.骨科护理学.第一版.北京：人民出版社，1995.330?,［2］段磊．护理学基础．人民卫生出版。

骨科老年患者的心理护理
　1过邦辅.临床骨科康复学.重庆出版社,1992:205.?,2王若义,郭开今,唐先业.双侧髋关节同期置换治疗严重髋关节病.中华实用医学,2003.?,3杜克,王守志.骨科护理学.北京。

探讨骨科患者健康教育的意义
理的质量和患者满意度，应加强临床推广。在进行健康教育的同时还应注意健康知识的宣传和管理，采取规范操作、定期配合和科学考核制度以促进健康教育的作用[4]?。参考文献[1]杜克，王守志.骨科护理。

浅谈骨科病人疼痛的护理
生出版社，2004：5,[3]杨爱军，焦俊花.护士压力及工作满意度对护理工作的影响,[4]杜克，王守志.骨科护理学.北京：人民卫生出版社，1995：。

骨科护理不安全因素分析和对策
0例骨科患者的护理记录的回顾性分析，对其中存在的一系列不安全因素，有针对性的采取相关措施，有助于收到满意的护理效果，最大限度的避免纠纷的发生。参考文献,[1]任尉虹,王惠琴.临床骨科护理学。

如何做好骨科病人的疼痛护理
者的亲朋好友，使其较多地体恤患者的处境，使病人保持最佳的心理状体，提高生活质量,参考文献?,［1］杜克，王守志.骨科护理学.北京:人民卫生出版社，1995，7.?,［2］段磊.护理学基础.北。

康复教学在骨科的临床应用
科康复护理是康复护理学的重要组成部分。学者们普遍认为现代康复医学是第二次世界大战以后发展壮大起来的，这与二战后伤病员的增多及骨科治疗的发展不无关系。在我国随着各家医院康复科的建立，骨科康复在许多医院得。

舒适护理在骨科病人护理中的应用
复，并提高了护理服务质量和病人的满意度。参考文献,[1]萧丰英.萧氏舒适护理模式[m].名湾：华杏出版社，1998：5.,[2]杜克，王守志.骨科护理学.人民卫生出版社，1995.7。

康复护理学教学模式探讨
复护理评定中的一些基本技能，如rom的测定、肌力测定、步态分析等肢体功能的评定在骨科、神经科也运用广泛。因此搞好康复护理学的教学工作，不仅是本学科发展的需要，也是全面康复的要求。康复护士应能通过功能评。

心理护理在骨科护理工作中的作用
心的恢复潜力，可显著提高骨科患者康复率，减少恢复时间，提高患者的生活质量，适宜基层医疗机构临床推广使用。参考文献,[1]吕式瑗.创伤骨科护理学[m].北京:人民卫生出版社,1999:327。

骨科创伤患者疼痛的护理对策
的，取得良好的效果。参考文献,［1］杜克，王守志，主编．骨科护理学［m］．人民卫生出版社，1995，331。