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关于大学生类论文范文,与三代陪读团造就“妈妈生”相关论文查重
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要回校上班.一家人权衡再三,决定让钊守华回去工作,钊安军,林西秀留下来继续照看孙女、陪儿媳读大学.丈夫走后,丁云娟除了正常听课,还要利用休息时间处理积存的海参货物、给客户送货.钊守华每月的一千元工资除自己生活外,都留给父母和妻女用.他每隔三四周来城阳探望一次,带来家乡的煎饼、小米,一家人舍不得买白面馒头,用家乡的煎饼当主食.丁云娟荣获“校级三好学生”、“优秀团员”.对亲人的激励和付出,她一直觉得心有愧疚.学习之余休息时,她除了带孩子,还总想帮公婆做些家务,但老人从不让她动手,洗衣做饭婆婆全都包揽下来.她曾不止一次歉疚地问“爸,妈,别人到了您二老这个年纪都在家颐养天年,都有儿女孝敬着.可您二老为了我却抛家舍业,爸爸还要起早贪黑扫大街赚钱给我交学费.我打心眼里觉得过意不去呀等”二老总会打断她：“教育是头等大事,只要你肯学习,我们这把老骨头付出再多也心甘情愿！你不要有别的顾虑,只要不断取得好成绩,我们就心满意足了！”
和丈夫又过起了两地分居的生活,每月难得相聚的时候,两人偶尔聚在一起说悄悄话：“守华,你跟爸爸赚的钱都给我交学费了,家里没供养你这个儿子读大学,却供了我这个儿媳.你心里平衡不平衡”丁云娟半开玩笑半当真地问.
“傻老婆,你能读大学我这做丈夫的也感到光荣啊！你不是一直想继续深造吗那就别止步,本科读完再考研！”丈夫鼓励她.
身兼儿媳,妻子,母亲和学生四种角色的丁云娟2005―2006学年先后获学校一等专业奖学金,山东省政府奖学金、山东教育报刊社优秀特困生一等奖学金,2007年又获得学校自强奖学金.一个人独揽了四项奖学金.这份殊荣,就是连其他通过正规高中一路考取的大学生也难以获得,却被丁云娟这个带着女儿人学的“妈妈大学生”一举摘取.在亲人支持下,2009年丁云娟参加了中国海洋大学硕士研究生招生考试.5月3日好消息传来：丁云娟以优异成绩被该校食品科学专业录取,且为本专业9个一等奖学金获得者之一――有谁知道,这个“妈妈研究生”成功的背后是一个陪读家庭,三代人默默奉献的亲情支撑呢
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编辑／孙玮
当下,兄弟阋墙,父子成仇,夫妻相煎――此类故事可谓铺天盖地.在这样的大背景下,这个三代陪读的故事,给人一种如沐春风的感觉.
就求学的过程而言,丁云娟不是命运的宠儿,为了替父母分忧,她过早地中断了学业.但她又是幸运的,因为丈夫一家倾合家之力支持她求学深造.在读书无用日甚一日的今天,在大量高学历女性甘做“二奶”的今天,这位“妈妈研究生”和她淳朴的家人令人肃然起敬.
社会,本质上是人与人的合作,而家庭则是合作的基础细胞,只有每一个家庭细胞都是温暖有力的,一个社会才会是温馨而生机勃勃的.人们常说,家是人生的港湾,意谓这是休息的地方,是补充能量的地方,是一个人最初的也是最后的城堡.如果一个人没有这样一个城堡,或者他的城堡一直在风雨中飘摇,则他可能会取得某种成功,但他不会是个幸福的人.
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关于大学生类论文范文
心灵是需要呼吸的,它呼吸的氧气叫爱,通过不停地呼吸,心灵完成一种神奇的能量置换.人都有爱的需求,也有被爱的渴望,在一种生生不息的循环中,人的心灵会变得丰盈而润泽.相反,一颗心灵如果完全自闭,便会走向不安,焦虑,沮丧,绝望甚至自虐,在哲学意义上,无疑意味着一个社会人的死亡.大量生活很安逸的人常常喊“累”,并非他们的身体累,而是心累,其实是爱的匮乏.
爱不仅有传递效应,还有放大效应,有几分像核聚变.在丁云娟身上,我们看到了这种核聚变的巨大热能：你温暖了我,我温暧了你,我们都收获了双倍的温暖.在这样一种水乳交融的互动中,谁是施予者或接受者已经不重要也非常模糊,大家共同经营着一个绿色家园,每个人都沐浴在爱的阳光下.
同样,冷漠、怨怼,仇恨――所有的负面态度和情感,也有传递和放大效应.试想,一对长期冷战的夫妻,难道能培养出一个富有爱心的孩子或者一个人把老人逐出家门,却热衷于养宠物,那么他最后的结局,大约会是偎在宠物的身上,一个人捱过人生漫长的冬天.
古语说,风俗之薄,无过于骨肉相残.读过这个温暖的故事后,那些工于心计并长于“窝里斗”的人们,戒之戒之！
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