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关于精神科护理学方面论文范文检索,与伦理教育在《精神科护理学》教学中的应用相关论文摘要
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障碍)时,几个学生改编了莎士比亚著名悲剧《麦克白》,分别模拟麦克白夫人、麦克白、皇帝等主要角色,完整体现出剧中角色的梦游症状等内容,与该章内容中的“闯入性症状”进行比较.同学们在观看与讨论时十分投入,课堂气氛随之活跃,教学效果良好.本篇论文出处 http://www.sxsky.net/yixue/010757285.html
3小结
笔者在《精神科护理学》教学过程中,采用各种方法融入伦理教育,取得了满意的效果.课堂气氛活跃,同学们学习积极性高涨,通过一个学期的学习,能够对精神科学的理论知识有良好的掌握,同时培养出对精神患者的同情心与责任心,锻炼了以护理伦理学的原则进行伦理分析与决策的能力.
精神科护理是充满劳动和艰辛的工作,要求护士必须具有高尚的职业道德,能够进行伦理分析与决策,伦理教育意义深远.而面对目前医疗卫生行业出现的道德滑坡现象,以及由此而引发的社会的强烈反响,加强护理伦理教育显得尤为重要[7].作为护理专业课教师,只有在教学中融入伦理教育,不断提高学生面对不同患者时进行伦理思考的能力,才能培养出具有伦理分析、伦理决策能力的护理人才.
参考文献
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