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关于体育高考类论文范文检索,与体育类考生必考科目项目本质特征相关论文发表

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合理.建议中学体育教师要和学生谈心,走进学生心里,运用更加合理有效的训练方法和手段,重视学生做动作的动作姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量、动作节奏等七大动作要素,从而更有效率地完成训练.

参考文献：

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[5]徐铁民.关于三级跳远训练负荷及训练计划的安排[J].中国学校体育.2005(2).

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