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24320;展基础性艺术表演,合唱、朗诵、小品等,大家都可以积极参与的艺术实践活动.对于一般同学,我们应该积极调动,吸引其注意力,切实感受艺术实践所带来的优势锻炼.通过开展多样式实践活动内容,达到增强校园文化建设的目的,成为高校校园文化建设品牌性教育活动.

在艺术实践中提升个人品味修养


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②艺术实践可以分散注意力,同时,能够唤起创作灵感,身心愉悦,陶冶情操,这是艺术实践的主要作用,

也是艺术实践在校园文化建设中的最大优势.我们与欧美一些国家比较人文素质相对弱势,其根本原因是民族文化、历史文脉没有得到传承,我们应该挖掘实践中可以继承的元素,提升个人品味修养.例如:合唱团或民乐团是对人声表现手段与多声组合

关于在艺术实践中如何加强校园文化建设的在职研究生毕业论文范文
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音响理想境界的探寻,它需要无数颗富有生命音符和多人长时间的默契磨合才能演绎出完美的音乐.并使每个人意识到个人只有超越自我,锻炼出集体主义荣誉感,才是真正意义上的艺术.力争尽可能多的人担任指挥或组长的职位,感受领袖所应具备的修养,通过在艺术实践中创作和欣赏他人表演,全身心投入到环境中,排除杂念,舒散心中抑郁,可使人心常态,有利于促进身心和谐发展,提升个人品味修养.

(四)在艺术实践中完善和健全高校校园文化建设新机制

③在充分发挥艺术实践的功能和作用时,我们要坚持以人文为本的原则,提高对实施素质教育的认识,探索艺术实践管理体制,采取有效措施,加大改革力度,不断建立和健全艺术实践在高校校园文化建设中的新机制,大力推进素质教育,提高大学生的人文综合知识能力,面向全校实施艺术实践,这样,在活跃高校校园文化艺术生活的同时,又能够内引外联,利用本校专业院系和社会优秀的师资力量,面向全校指导艺术实践.

参考文献:

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[2]肖渭淳.艺术教育在高校校园文化建设中的作用[J].科技咨询导报.2007.1.234.

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[6]沈壮海.思想政治教育有效性研究[M].武汉:武汉大学出版社,2001.

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