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集成电路方面有关论文范文,与中职电子技术应用专业相关本科毕业论文
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19981;同的,各种教学媒体都有其优势和不足,同一教学媒体在不同的教学环节中使用其效果也是不同的.合理运用各种教学媒体,有利于调动学生多种感官对知识的感知,实现信息传递的多渠道化,从而增大课堂容量、加强学生对知识的感知度,提高学生对知识的吸收率.要取长补短,根据教学内容和教学目标科学选择和组合教学媒体,找准教学的最佳结合点,达到良好的教学效果.通过CAI可将一些晦涩难懂,抽象枯燥,在传统教学中难以用语言表达,常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的现象模拟出来；能将现实中原本以动态,而在教材中只能静态描述的内容重新以动态的方式显现出来；能直观地观察电路的动作过程和元件状态变化的细节,做图精确便于图解分析,并能方便地多次重复再现整个分析过程.
从创新教学理念出发,我们对电子专业课程的教学内容,教学方法和教学手段进行了探索,积累了一些实践经验,也取得了一些成效.但是,探索和尝试是初步的,创新教学还有一些方面我们还没有涉及到,通过教学创新如何来解决电子技术应用专业实际相脱节,创新教学手段的网络课程的开发等问题,我们也未涉及到.我们力争把学生培养成能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的,具有较强的组织协调能力、团队协作能力和良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才.
【参考文献】
1.董丞明.现代教育技术.河南：大象出版社,2008年
2.邓泽民.职业教育教学设计.北京：中国铁道出版社,2006年
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