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医学生类有关论文范文,与全科医学见习生德育教育的方法和途径相关毕业论文

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0340;全面发展,将医德作为医学教育的出发点和落脚点,培养医学生关心人、尊重人、理解人和服务于人的思想观念[5].见习阶段是医学生医德观念形成的一个重要的转折点,良好的医德医风容易在这个阶段的医学生中建立,为接下来的临床实习及以后工作中医德医风的成型和巩固做好充分的铺垫和准备.将德育教育贯穿到见习教学中,不仅可以提高实际教学效果,而且是适应改革开放需要、培养合格医学人才的客观要求.

参考文献

[1]杨德广.高等教育学概论[M].上海:华东师范大学出版社,2012:50.

[2]李艳.中国古代医德教育对现代医学生医德教育的启示[J].医学与哲学人文社会医学版,2007,28(5):52-53.

[3]曹佃省,谢光荣.健康概念及医学模式发展中的否定之否定[J].医学与社会,2008,21(10):4-5.

[4]程瑞峰.全科医学概论[J].北京:高等教育出版社,2009:10-12.

[5]武显微.关于加强医科学生人文素质教育的思考[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(12):162-163.

(收稿日期:2013-05-10)

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