体育科技学院

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摘要采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,对湖北科技学院大学体育考试现状进行了调查分析,发现在学生体育成。

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杭州科技职业技术学院体育工作机制之研究杭州科技职业技术学院体育工作机制之研究(杭州科技职业技术学院军体部浙江?杭州310018),中图分类号:g812文献标识:a文章编号:1009。

湖北科技学院设置表演本科专业(体育艺术表演方向)必要性和可行性研究
湖北科技学院设置表演本科专业(体育艺术表演方向)必要性和可行性研究湖北科技学院设置表演本科专业(体育艺术表演方向)必要性和可行性研究,中图分类号:g807文献标识:a文章编号:1009。

独立学院体育教学新模式的探索
.江西省独立学院体育选修课调查研究[j].体育成人教育学刊.2007(06).,[8]张成贵.独立学院体育教学现状与改革思路[j].科技信息(学术研究).2007(20).,[9]应圣远。

西安体育学院的场馆资源利用研究
状及其利用状况;在此基础上与西安电子科技大学和首都体育学院进行了比较研究。并借鉴国内外高校场馆资源利用的成功经验,对未来西安体育学院场馆资源的利用提出了建设性的对策及建议。abstract。

河南科技学院健美操专业学生表现力的影响因素研究
河南科技学院健美操专业学生表现力的影响因素研究河南科技学院健美操专业学生表现力的影响因素研究1.前言,1.1选题依据,健美操是一项新兴的体育运动。为了从整体上认识和把握影响健美操专业学。

体育科技的创新与发展趋势
展现状与发展对策的研究[j].山东体育学院学报,2002(2).,[2]钱文军,郑文玲.21世纪中国体育科技的发展与对策[j].韶关学院学报,2004(6).,[3]刘新兰,沈玉华.体育科技进。

江西省独立学院体育教学模式现状分析
象,南昌大学科学技术学院、南昌航空大学科技学院、南昌大学共青学院。3.2研究方法,3.2.1文献资料法,通过查阅相关的体育教学方面的文献,检索和中国学术期刊网的中国期刊数据库、中。

独立学院体育课余训练现状分析
、竞技体育特点、体育工作开展等文献30余篇。2.访谈法,通过网络与实地访谈等形式,就独立学院体育课余训练管理、运动员、教练员等影响因素咨询有关专家和教授,并访谈了东莞理工学院城市学院、电子科。

高校体育学院资料室建设探讨
1]姚依民.高校体院图书资料室管理模式探究[j].图书馆学刊,2011,3[2]韦德荣.高校体育学院资料室的建设与更新[j].贵州体育科技,2004,75(2)[3]刘燕.可持续发展视域下高。

黄河科技学院开展户外生存训练课可行性研究
究对象,以郑州市“黄河科技学院”户外生存训练课开展情况为研究对象,调查对象为黄河科技学院体育选修课的2010级100名同学和2011级100名同学,以及一些有户外生存训练经验的教师15人。2.。

对华北科技学院健美操课现状的分析与研究
度和动作难度相对较低,目前华北科技学院的体育课上采用的是大众健美操的教学,大众健美操运动时协调、流畅的动作使练习者不仅锻炼了身体、增强了体质,而且从中得到了“美”的享受提高了艺术修养。[1],1华。

江西省独立学院开展课内一体化体育俱乐部的现状分析
部的现状进行分析,发现其存在的问题,从而促进江西省独立学院体育俱乐部的发展。2.研究对象与方法,2.1研究对象,本文以南昌大学科技学院阳光体育俱乐部的指导教师和学学生为研究对象。2.。

首都体育科技发展的现状研究
育学院学报,2002(2):3-10.,[4]陈俊钦,黄汉升,等.科技全球化背景下我国体育科技发展面临的挑战、机遇及对策[j],中国体育科技,2005(1):7-10.,[5]关朝阳,马。

北京奥运会对首都体育学院体育赛事管理课程建设的影响
义的事件是首都体育学院与北京市体育局及澳大利亚科技大学联合成立了中澳合作高级体育管理人才培训项目,设立了项目管理办公室,并配有专职教师负责日常事务管理。2002年9月,首都体育学院和悉尼科技大。

江西省独立学院体育俱乐部现状与可持续发展的研究
校体育教育走俱乐部制是完全正确的。通过对南昌大学科技学院大学生参与课余体育俱乐部活动现状调查,其结果表明:高校课余体育俱乐部制能把体育课堂内外有机结合起来,大学生在参与中表现出良好的动机和积极态度,。

试论科技写作在高等院校体育人才培养中的作用
.,[5]胡小秋,袁军堂,毛军,程寓.关于培养大学生科技写作能力的思考[j].南通工学院学报.2000(s1).,[6]王兵.试论体育科技写作[j].上海体育学院学报.1991(03)。

新时期我国体育发展与科技的关系
摘要】当今社会,方方面面都显现科技为人们带来的便捷,对各项工作都起到了积极地促进作用,成就了体育界一个又一个辉煌。在奥运。

重庆市独立学院体育教学现状调查与分析
、重庆师范大学涉外商贸学院、川外南方翻译学院、重庆邮电大学移通学院、重庆工商大学派斯学院、重庆工商大学融智学院和重庆大学城市科技学院7所独立学院体育教学为研究对象。2、研究方法,(1)文献资。

国内“体育学院”英译名混乱现状及规范建议
“上海体育学院体育教育训练学院”、“武汉体育学院体育科技学院”、“徐州工程学院体育学院”,故有将前后两“学院”均译为institute的情况。此外,国内高职类体育学院译名大半存在用法错误,如。

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