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创业教育方面有关论文范文资料,与高校大学生就业创业教育的相关发表论文

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找出一条符合本校实际情况的模式,实施和推进创业教育,要开设一些扩展视野、激发意识、提高创业技能的课程,创造条件让学生选择符合其个性特长的课程,学科及其计划安排必须因项目分类和创业目标的不同而设,要使用成功的创业案例来行教学,把创业成功人士的经验,思路、方式和案例特性等进行细化分析,充分体现其拼搏的精神状态,要主管教育的政府部门适时组织各相关开设创业教育课程的高校老师集中外出学习交流并聘请资深创业人士进行培训,要加强实验、实习和社会实践活动学在课程体系中的比重,将其与专业实践教学有机衔接,推动创业教育课程体系的改革.

3.优化大学生创业政策和制度保障

创业政策是指为了刺激创业而采取的有关政策,创业政策重在改善创业活动的文化和环境.它是针对增加创业者数量提高创业者素质而言的,在过去出台的一系列优惠政策的基础上,政府还应继续积极创造条件,千方百计鼓励和扶持大学毕业生自主创业,制定推行创业的扶持政策和措施,为创业提供相应的法制和制度保证.2009年国务院办公厅发布《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,文件中明确提出,鼓励和支持高校毕业生自主创业.文中提到:“鼓励高校积极开展创业教育和实践活动,对有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的,按规定给予职业培训补贴.强化高校毕业生创业指导服务,提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的“一条龙”服务.各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地,并给予相关政策扶持.鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业,并保障其合法权益,符合规定的,可享受社会保险补贴政策等.”2010年,我国人力资源社会保障部、教育部、财政部等六部委联合开展“高校毕业生就业推进行动”,实施“创业引领计划”.可以看出,国家对大学生创业是非常重视和关注的,也需要我们不断的探索和完善.

总体而言,我国的创业教育在高等学校还处在起步阶段,但是发展迅速.创业教育是一个完全不同于传统教育的崭新课题,因此需大力开展创业教育的研究和实践,投身于创业教育模式的探索和研究.我想在未来运用创业教育来培养学生的事业心、创新精神和创业能力不仅是学校教育目标新的价值取向,也是学生面临日益激烈的就业竞争时寻求自主发展、积极参与创业的内在要求.

[参考文献]

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[5]佟擘,我国高校大学生创业教育现状分析及对策研究[D].中国地质大学,2009.12.

基金项目:2013年赣南师范学院校级科研课题哲学社会科学类(编号13kyw08)

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