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丰富而宝贵的经验.研究没有终点,在一个终点后应该是一个新的起点,在终点与起点的交替中不断进步提高.

【参考文献】

[1]杨立祥.探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养[J].教师,2012(14):82.

[2]缪忠泽.建筑预算实用人才培养模式的探索与实践[J].职业教育研究,2006(11):124.

[3]王玉雅,韩守杰.工程造价专业教学改革的探索[J].价值工程,2014(11):274-275.

责任编辑:武聪

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