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学前教育方面论文范文集,与提高学前专业幼儿歌曲弹唱能力的相关毕业论文

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;之弹唱能力是学前教育专业学生的核心职业能力,是一名合格的幼儿园教师必备的技能.我们通过教学过程中的相互结合、相互渗透来培养学生的弹唱能力,最终使学生达到一定的弹奏、演唱水平；通过学习看到更广阔、更精彩的世界,使学生身心得到陶冶,为以后做一名出色的幼儿教师奠定好坚实的基础.

参考文献：

[1]曾杰.论学前教育专业教学中学生实践能力的培养[J].漳州师范学院学报,2006,（03）.

[2]李媛.学前教育专业弹唱能力培养的研究与实践[J].中国校外教育（理论）,2009,（S2）.

[3]高芳梅.让我们的声音自然和谐——由学前教育专业声乐课教学想起[J].科技信息（学术研究）,2007,（15）.

作者简介：

王永芳（1971,03,25——）,女,邢台学院讲师,研究方向：音乐教育.

本文系河北省教育科学研究“十二五”规划课题的研究成果.项目名称：提高学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的研究,课题编号：1250018

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