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、“发射工程专业课特色教学法研究与实践”等,既宣传二炮兵工程大学近年来取得的教学成果,提升了学校在军队院校的影响力,又促进教学成果的深入转化.

2.建立优秀作者人才库,打牢发展基础.优秀的作者队伍是期刊立足和发展的基础,只有一支优秀的作者队伍,才能写出高质量的文章,才能保证期刊具有核心竞争力.为此,期刊每年都将经常向本刊投稿,而且稿件质量比较高的作者进行梳理、分类,建立优秀作者人才库,并经常与他们保持联系,了解他们的工作情况和创作意愿,在期刊确定合适选题的前提下,向他们有计划地约稿.同时,将一些学术水平比较高、责任心比较强的作者,同时聘为审稿专家.实践证明,建立优秀的作者队伍,不仅能够顺利进行组稿,也为争取优秀稿源提供了保障.

组稿是提升内刊影响力的有效举措参考属性评定
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三、挖掘内部潜力,积极作为,进行组稿

1.把握动态前沿,及时调整组稿思路.利用会议研讨机会,可以获得丰富的关于军队院校教育教学方面的前沿和政策法规方面的信息,现场掌握每个报告的实质性内容,记录每个热点问题以及讨论细节,判断内容是否受欢迎,还可以与知名专家、学者建立广泛的联系.因此,《二炮院校教育》编辑部在人少、任务重、经费少的情况下,仍然鼓励编辑参加全军有影响力的教学管理学术会议,了解军队院校教学管理中的重点、难点、热点,对组来的稿件以专题笔谈、综述、研讨论文及感悟等形式及时刊发.

2.立足自身实际,准确定位组稿题材.组稿计划是组稿工作的原则和基础,任何偏倚都会影响组稿的质量[5].为此,期刊编辑部特别注重组稿题材定位的思考.一是平时注重学习国家、军队关于高等教育的政策法规,有选择地认真阅读《中国教育报》、《解放军报》等,注意浏览中国教育教学与科研信息网、学校校园网等前沿信息,并进行筛选、记录、梳理、总结当前军队院校教育的热点问题；二是围绕初步选定的题材,邀请二炮院校教学管理领域知名专家和管理干部对梳理出的焦点和热点问题进行充分讨论,制定年度重点选题计划；三是依据年度重点选题计划,编辑部成员集体讨论,根据组稿的实际情况进一步精细调整,使组稿计划既能体现科学性、实用性和先进性,又使组稿具有时效性和导向性.

尽管在组稿的过程中也会遇到&