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幼儿园类有关论文范本,与建筑资料员毕业文全国相关论文查重
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20;展,家长工作,环境创设等),周计划,一日活动安排,每位教师每学期撰写8篇以上教育笔记(观察原始记录,教育叙事,教育反思或案例分析等).40每班学期计划内容少一项扣5分,周计划少一次扣5分,一日活动安排不全扣10分,教师笔记少一篇扣2分查阅资料C30,幼儿一日活动安排科学,合理,并严格执行:做到动静交替,户内外交替,集体活动,小组活动,个别活动和自由活动交替,两餐之间不少于3个半小时,餐点之间不少于1个半小时,餐点与体育活动之间的时间间隔合理,正常情况下,全日制幼儿园幼儿一日户外活动时间不少于2小时,寄宿制幼儿园不少于3小时,体育活动时间不少于1小时.30每班一日活动安排达不到三项交替扣5分,餐点时间不合理扣5分,户外活动时间未达标扣5分,体育时间未达标扣5分实地考查,查阅资料C31,全面了解,评价幼儿的发展状况,建立幼儿个体发展档案,对幼儿发展进行全面或专项评估,有反映幼儿原有水平及发展过程的相关资料.10个体档案少一人扣1分,相关资料不全扣5分查阅资料C32,园长深入班级检查保教工作,及时指导帮助教师改进工作,有原始记录(园长,业务园长每学期下班看活动时间分别不少于15个半天和30个半天),业务园长定期查阅教师备课笔记和教育笔记,有原始记录.10任一学期下班不达标扣5分,无原始检查记录扣5分查阅资料,询问教师C33,合理安排并充分使用公共活动场地及专用活动室,有原始记录.5任一学期原始记录不全扣3分,无原始记录扣5分查阅资料,实地考查C34,尊重个体差异,因人施教,有个别教育计划,实施过程原始记录和分析等相关资料.3任一学期无资料扣3分查阅资料C35,积极接收残疾儿童入园,进行一体化教育,结合实际制订有效可行的个别教育计划,并认真组织实施.2有残疾儿童无个别教育计划扣1分,无残疾儿童无个别教育计划扣2分一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内
涵权
重内
涵权
重A3
保
教
工
作B13
教
育
活
动120C36,坚持保教结合,做到教中有保,保中有教,教师与保育员能很好地协调配合.5任一班配合一般扣2分,不协调扣5分实地考查C37,合理地组织五大领域教育内容,渗透于生活,游戏之中,教育内容,形式,方法体现《纲要》精神,符合幼儿年龄特点,能综合运用各种教育手段,引导全班幼儿积极参与各项活动.幼儿对活动感兴趣,在活动中能感受到快乐,师生互动频繁,师生关系融洽.15每班教育内容安排不合理,不符合《纲要》要求,不符合幼儿年龄特点,教育手段单一各扣2分,幼儿兴趣不高,师生不融洽各扣1分C38,教师能根据幼儿的兴趣及时生发活动主题,每班每学期至少开展1次生成活动.5生成活动每少一次扣2分查阅资料,实地考查C39,教师能经常运用多媒体设备和现代信息技术手段为教育教学服务,多媒体教学每位教师每学期不少于2节次.5多媒体教学每少一节扣2分C40,每学期承担区级以上教育教学观摩活动一次以上.10每少一次扣5分查阅资料C41,以游戏为基本形式,将游戏贯穿于教学和生活活动各环节,除五大领域教育活动外,每班每日室内游戏不少于一小时,另幼儿每日有一定的自主性游戏时间,游戏环境适宜,游戏材料丰富,教师参与,支持幼儿游戏,并给予适时,适当的指导,积极开展游戏创新设计,每班每学期创新游戏不少于5个,每学期全园游戏观摩活动不少于1次.40每班一日活动不以游戏为基本形式扣10分,游戏时间不达标扣5分,无自主性游戏时间扣5分,材料,环境单调各扣5分,教师未适时参与,指导扣5分,游戏创新设计每少一种扣5分.任一学期无全园游戏观摩活动扣5分C41,C42合计一票否决,仅对2016年9月1日后的情况考核,此前情况,按标准扣分,不作一票否决.
查阅资料,实地考查
C42,每班创设5个以上的活动区角,为幼儿提供充足的成品和半成品操作材料,确保每个幼儿都有机会和条件参与区角活动,每班每天安排5个以上区角活动,采取多种形式引导全班幼儿积极参与尝试和探索,能根据幼儿的兴趣,教育目标,教育内容,活动进度,季节等因素及时增减,更换.40每班区角少1个扣5分,两类材料不丰富扣5分,每天安排少一个扣5分,幼儿参与不够,不及时更换各扣5分.2016年9月1日起,C41,C42两项合计得分少于60分,一票否决B14
环
境
创
设30C43,能有效利用园内一切空间(墙面,地面,窗台,楼梯等)创设教育环境,为幼儿提供表现能力的机会与条件.10未能有效利用空间扣5分,展示空间少扣5分实地考查C44,班级环境设置能充分反映教育内容,季节特征和幼儿年龄特点,活动区角设置合理,动静分开,重视幼儿在环境创设中的作用,确保每位幼儿作品能得到充分展示,为幼儿提供发挥想象力和创造力的空间(如自由墙等).15每班每不符合一项扣2分查阅资料,实地考查C45,教师密切关注幼儿的表现和反应,敏锐地察觉幼儿的需要,及时以适当的方式应答,能通过多种形式传递对幼儿的关爱,信任与鼓励,班级气氛宽松,和谐.5任一班关注幼儿不够扣3分,班级氛围不和谐扣2分实地考查
一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内
涵权
重内
涵权
重A3
保
教
工
作B15
儿
童
发
展10C46,幼儿身体健康,动作灵敏协调,姿势正确优美.5身体健康状况一般,不活泼扣3分,动作不协调扣2分实地考查,与幼儿交流C47,幼儿能积极主动参与活动,能愉快地与同伴,成人交往,主动表达自己的需求,意愿,情感等,有互助,分享行为,有良好的生活,卫生,学习和行为习惯.5任一班若干幼儿交往不主动扣2分,行为习惯差扣3分B16
教
科
研60C48,正,副园长中有专人负责教科研工作,教科研组织健全.5无专人负责扣2分,教科研组织不健全扣3分实地考查,查阅资料,网上核查论文等
C49,教科研制度健全,有业务学习制度,园本教研制度,教科研成果奖励制度等.5制度每少一项扣2分C50,教师全员业务学习每两周不少于1次,有学习记录,每学期每教研组园本教研课题不少于1个,有实施方案,过程记录和总结报告,有具体的教科研奖励措施,有实施记录(奖励案例).35业务学习每少一次扣5分,园本课题,实施方案,过程记录,总结报告每少一项各扣5分,无奖励措施,案例各扣5分C51,教师教研论文,经验总结,调查报告,活动设计方案,儿童文学作品等文章,每年有2篇以上在省级以上学术会议交流或在省级以上刊物发表,每年有10篇以上在省,市,县各级教育行政部门组织的评比中获奖,每学期有全园教师园本教研论文汇编.15前两项每少一篇扣2分,论文汇编每少一次扣5分,有论文抄袭现象扣5分B17
社
区
与
家
长
工
作20C52,家园联系制度健全,幼儿园与家庭有良好的合作关系,能通过家园联系手册,家园联系栏,家长信箱,家园小报,家长会,开放日等多种方式开展家园联系工作,有原始记录.5制度不健全扣2分,形式少于三种扣3分,无原始记录扣2分查阅资料,询问家长C53,家长对幼儿园工作评价高(满意度达90%).5满意度90%以下扣2分,85%以下扣4分,70%以下扣5分随机抽查,询问家长C54,能有效利用社区的幼儿教育资源扩展幼儿学习空间,适时地为社区的早期教育提供服务,每学期至少开展一次社区活动,有原始记录.5任一学期无活动扣3分,记录不全扣2分查阅资料C55,注意与小学建立固定的联系,做好幼小衔接.5未建立固定联系扣2分,未开展幼小衔接工作扣5分
一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内
涵权
重内
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保
教
工
作B18
卫
生
保
健
制
度25C56,认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度方面的有关规定,各项卫生保健制度健全(幼儿作息制度,健康检查制度,疾病预防制度,卫生消毒及传染病隔离制度,全日观察制度,疾病缺陷跟踪矫治制度,体弱儿管理制度,饮食管理制度,营养管理制度,安全制度,突发事件应急预案,寄宿制幼儿园夜值班管理制度等),并严格执行,各项制度有完整的执行原始记录(园领导班子成员每学期检查次数不少于30次).10卫生保健制度不齐全扣3分,记录不能反映执行情况扣3分,园领导班子成员每学期检查次数少于30次扣4分查阅资料,实地考查C57,认真落实卫生统计制度,有体格发育评价,膳食评价,各种常见病患病率,预防接种率,幼儿出勤率等统计,并能认真进行分析,落实整改措施,建立幼儿健康基本情况信息库.15统计与评价不完整扣5分,缺一项扣2分,无信息库扣5分查阅资料B19健
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康
检
查20C58,坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作,体检合格率达到100%,工作人员每年体检一次,幼儿每半年体检一次,每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析,评价,有针对性地制定应对措施.7合格率未达100%扣3分,一次未按时体检扣2分,分析,评价,针对性措施等每少一次扣1分查阅资料C59,坚持对幼儿进行晨检及全日观察,有原始记录.7晨检不规范扣3分,原始记录不完整扣2分,无原始记录扣4分查阅资料,
实地考查C60,对常见病和突发病及时发现,处理并有原始记录.6原始记录不全扣3分,无原始记录扣6分查阅资料B20
卫生消毒及传染病隔离
30C61,室内外环境整洁卫生,每月进行2次环境卫生检查,并有原始记录,幼儿每人两巾一杯,擦手巾,擦嘴巾分开使用,幼儿生活用品每天清洗消毒,玩具,图书每周消毒1—2次,被褥每月暴晒清洗1—2次,有原始记录.20卫生检查每少一次扣5分,任一班两巾一杯不全,混用各扣5分,第三项每一类物品没按标准消毒(暴晒)等扣5分实地考查,查阅资料,与幼儿交谈等
C62,有传染病应急预案,发现传染病患者立即上报处理,送隔离室进行隔离,并进行消毒,活动室,午睡室每天进行紫外线灯消毒,每天定时开窗通风保持室内空气新鲜.10传染病未及时上报处理扣5分,任一班不能定时消毒扣5分,空气浑浊,有异味扣5分实地
幼儿园类有关论文范本,与建筑资料员毕业文全国相关论文查重参考文献资料：