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《文件的下载》教案

黄石有色一中徐志刚

一,教材导读

本节授课内容是教科版《信息技术基础》必修模块的第二章第三节的第2框《多途径下载》和第3框《下载效率的提高》.教材通过找到数码设备的说明书和驱动为例来引出下载数据前必须要明确下载要求,之后就引出了第二个问题,即如何下载.教材介绍了几种常见的下载的方法,如FTP,登陆专题网站,登陆厂商网站,均可以解决问题.通过这个实例的问题的解决实际上就告诉了学生一般下载的步骤.第3框在第2框的基础上,又提出一个问题,即当需要下载大量文件时需要提高下载效率,在这框里,教材较为详细的介绍了几种常见的下载方法,并加之以比较,让学生更好的掌握了下载技巧.

二,教学目标

知识与技能:

1,能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径和方法有效的下载

2,了解常见的下载工具及其特点,原理

过程与方法:

1,使用实例引导学生提出问题,解决问题

2,结合图示更好地让学生理解所学知识

情感态度与价值观:

1,通过对新知识的学习,学会如何获取知识,解决问题的方法.

2,在网上进行资料下载时,要尊重作者的劳动成果和版权,并要对网上下载的文件的安全性提高警惕

三,教学重点

1,如何多途径下载文件

2,常用下载方式的特点及原理

四,教学难点

常用下载方式的特点及原理

五,教学过程

1,教学导入

小明的联想笔记本电脑最近不小心摔到了地上,硬盘报废了,由于过了保修期,小明只好自己在网上淘了一块硬盘,装好系统后,提示显卡和无线网卡驱动程序未安装,可是小明的笔记本驱动的光盘早弄丢了,小明该怎么样才能找到驱动程序呢

通过此案例,引导学生进入网络下载的学习.

2,知识点介绍

①文件下载的一般步骤

上例的下载途径:①FTP站点②专题网站(驱动之家)③厂家网站④专业软件(驱动精灵)

引导学生判断哪种途径最好,为什么

使用导入的案例并结合第二章第1节"信息的获取的一般过程"引导学生答出文件下载的一般步骤:

定位下载需求—>,选择下载途径—>,确定下载方法—>,评价下载的文件

②常用下载软件

IE自带下载器,迅雷,网际快车,电驴,比特精灵等

让学生演示下载,提出问题:哪种方法更好,为什么,从而引出下面的问题

③如何提高下载效率

A,批量下载

B,断点续传:下载过程中能接着上次中断的位置继续下载

C,速度更快(多线程):多线程是指在下载过程中能向服务器发出多个连接请求,把一个大文件分成几段同时下载

D,其他(如迅雷的边下边放,选择网络空闲的时间段下载或者选择空闲的服务器下载)

④常用下载方式及相关下载方式的特点,原理

A,HTTP下载

网页下载方式,用户通过指定的一个URL地址即可从该服务器下载文件,可以认为是一种向不特定的多数用户发送文件的协议,即基本没有权限设置

B,FTP下载

下载方法有点类似于电脑内的数据的拷贝,粘贴,移动,需要服务器的验证,只向指定的少数用户发送数据,即有权限设置

C,P2P下载

一种与前两种下载方式完全不同的下载方式,全称为pointtopoint,即点对点,简写为P2P.(图示)

(其中黑色表格表示已下载的数据块)

⑤下载文件的合法性与安全性

A,网络上文件的知识产权受法律保护,我们在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规及网络道德,尊重他人的劳动成果

案例:美国最高法院对两家着名P2P软件公司Grokster和StreamCast被诉一案有了终审判决,任何传播侵权设备的人都必须为他人的侵权后果负责

WinMX.,eDonkey.等知名网站因为无力承担可能会发生的高额诉讼费而关闭BitTorrent公司则引入风险投资想提供合法下载,

香港法院在全球首次裁定一名提供BT下载种子的用户有罪,引起轩然大波,

B,共享软件与免费软件,破解软件,盗版软件的区别

共享软件是需要收费的,有的共享软件不交费完全不能用,有的能用但有时间或次数或功能限制,属于合法软件

免费软件有时也叫自由软件或开源软件,是完全免费的,属于合法软件

破解软件是未经软件作者允许由第三方破解而成,属于非法软件

盗版软件是未经软件作者允许由第三方复制或破解而成,属于非法软件

C,文件中有时会包含不健康的内容,我们应自觉抵制它们,做到不阅读,不存储,不传播,在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏

六,作业

①通过对三种常见下载方式的学习,思考下面问题

"下载的人越多下载速度越慢"属于哪种下载方式()

"下载的人越多下载速度越快"属于哪种下载方式()

②对于一个网络管理员而言,为了让网络更好的运行,通常会对网络内的P2P下载进行限制,应用你所学知识,回答这个问题.

《文件的下载》导学案

一,教学目标

知识与技能:

1,能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径和方法有效的下载

2,了解常见的下载工具及其特点,原理

过程与方法:

1,使用实例引导学生提出问题,解决问题

2,结合图示更好地让学生理解所学知识

情感态度与价值观:

1,通过对新知识的学习,学会如何获取知识,解决问题的方法.

2,在网上进行资料下载时,要尊重作者的劳动成果和版权,并要对网上下载的文件的安全性提高警惕

二,教学重点

1,如何多途径下载文件

2,常用下载方式的特点及原理

三,教学难点

常用下载方式的特点及原理

四,学习过程

案例:小明的联想笔记本电脑最近不小心摔到了地上,硬盘报废了,由于过了保修期,小明只好自己在网上淘了一块硬盘,装好系统后,提示显卡和无线网卡驱动程序未安装,可是小明的笔记本驱动的光盘早弄丢了:.

问题1:如果你是小明,你该怎么样找到驱动程序

问题2:如果从网络下载的话,下面哪种途径最快最好,为什么你还能补充其他的下载途径吗

下载途径:①FTP站点②专题网站(驱动之家)③厂家网站④()

【FTP小知识】

在FTP站点下载有点类似于在电脑内进行拷贝,粘贴,移动

问题3:结合第二章第1节"信息的获取的一般过程"(如图1)思考文件下载的一般步骤.

提示:定位下载需求—>,()—>,()—>,评价下载的文件

问题4:如何下载,用什么软件下载,你知道哪些下载软件

提示:迅雷,(),(),(),()等

演示:请一个同学演示一下从网上如何下载

提示:可以用另存为或迅雷下载(思考哪种效率更高更方便)

问题5:哪种下载方法更好,好在哪里

提示:A,批量下载

B,

C,

【难点讲解】

常用下载方式及相关下载方式的特点,原理

①HTTP下载

网页下载方式,用户通过指定的一个URL地址即可从该服务器下载文件,可以认为是一种向不特定的多数用户发送文件的协议,即基本没有权限设置

②FTP下载

下载方法有点类似于电脑内的数据的拷贝,粘贴,移动,需要服务器的验证,只向指定的少数用户发送数据,即有权限设置

③P2P下载

一种与前两种下载方式完全不同的下载方式,全称为pointtopoint,即点对点,简写为P2P.(图示)

(其中黑色表格表示已下载的数据块)

【下载文件的合法性与安全性】

A,网络上文件的知识产权受法律保护,我们在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规及网络道德,尊重他人的劳动成果

案例:美国最高法院对两家着名P2P软件公司Grokster和StreamCast被诉一案有了终审判决,任何传播侵权设备的人都必须为他人的侵权后果负责

WinMX.,eDonkey.等知名网站因为无力承担可能会发生的高额诉讼费而关闭BitTorrent公司则引入风险投资想提供合法下载,

香港法院在全球首次裁定一名提供BT下载种子的用户有罪,引起轩然大波,

B,共享软件与免费软件,破解软件,盗版软件的区别

共享软件是需要收费的,有的共享软件不交费完全不能用,有的能用但有时间或次数或功能限制,属于合法软件

免费软件有时也叫自由软件或开源软件,是完全免费的,属于合法软件

破解软件是未经软件作者允许由第三方破解而成,属于非法软件

盗版软件是未经软件作者允许由第三方复制或破解而成,属于非法软件

C,文件中有时会包含不健康的

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