婚姻法方面有关论文范文检索,与大学生就业难问题文教育新闻相关论文的格式

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2,性爱,理想和责任是构成爱情的三个基本要素

性爱使爱情成为特殊的情爱,理想赋予爱情深刻的社会内涵,是爱情生长的内在依据,责任是对性爱和理想的升华,是坚贞爱情的试金石.

(二),恋爱中的道德

1,尊重人格平等.结合校园恋爱现象分析重视双方平等的重要性,要学生明白每个人都有给与爱,接受爱和拒绝爱的自由.

2,自觉承担责任.爱情中的感情和义务是相辅相成的,爱情首先意味着献给,在对方的幸福中找到自己的幸福.

3,文明相亲相爱.恋人要注意遵守社会公德,要讲文明道德,不允许把爱情生活庸俗化.作为大学生更要注意自己的形象.

(三),大学生的恋爱

1,不能误把友谊当恋爱.要认真考虑自己的言行,所以表达爱情和接受爱情要慎重.

2,不能错置爱情的地位.在恋爱中要摆正爱情与学习的关系,结合校园恋爱现象教育学生以学业为首要任务.

3,不能片面的或功利化的对待爱情.在选择恋爱对象是要全面考察,不能一味的注重物质条件和外貌形象.

4,不能只重过程不顾后果.恋爱道德要求恋人间都要用理智战胜情感,这也是避免爱情悲剧的关键.

1,婚姻与家庭的概念

婚姻是指法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系.家庭是指在婚姻关系,血缘关系,或收养关系基础上产生的,由亲属之间所构成的社会单位.

2,婚姻与家庭的关系.婚姻是家庭产生的重要前提,家庭又是缔结婚姻的必然结果.婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础.结合案例进行教学.

1,尊老爱幼.结合社会实际中的案例如上海最近出台的老年人免费乘车等现象谈关注关爱老人等.主动帮助失学儿童,支援希望小学等.

2,男女平等.呼吁社会尊重妇女的同时要求女同学自强自立,做社会的强者.

3,夫妻和睦.要让全社会倡导忠于爱情,互敬互爱,互助互让.

4,勤俭持家.大学生要尊重父母的劳动所得,体谅父母的辛苦,在日常生活中注意节俭,尽量减轻父母和家庭的生活负担.

5,邻里团结.结合生活中的案例教育学生关心帮助邻里,积极参加社区活动,为建立和谐社会做出自己应有的贡献.

(一),婚姻法及其特点

1,婚姻法概念:婚姻法是婚姻家庭关系的基本准则,是调整婚姻,亲属间权利义务关系的法律.

2,婚姻法特点:普遍性伦理性强制性

一是普遍性,婚姻法不仅关系到千家万户和男女老少,牵动着整个社会的生产,生活,消费和社会秩序的方方面面,而且还对社会上每个公民的婚姻家庭关系起着重要的调整作用.现在社会上有青少年犯罪趋向低龄化,亲情之间的恶性犯罪案件呈上升趋势,都与婚姻家庭关系不和谐有直接的关系.

二是伦理性,社会存在的伦理道德观就是婚姻法所规定的当事人之间权利和义务关系的基础.如父母子女关系,夫妻关系,兄弟姐妹关系等.在理解婚姻法中的权利义务关系时,我们更要注重道德责任意识,理智地抒发个人的情感,在恋爱,婚姻中能稳重地把握自己的言行.

三是强制性,婚姻法所作出的大部分规定属强制性规范.如结婚,出生,收养,离婚,死亡等法律事实发生后便引起了法律后果,这种后果都是由法律严格规定的,当事人不得自行改变或通过约定加以更改.

(二),婚姻法的基本原则

1,婚姻自由原则:结婚自由,离婚自由,鼓励复婚,婚姻当事人有不受他人的干涉和强制的自由.

2,一夫一妻制原则:禁止有配偶者与他人同居,坚决反对其他违反一夫一妻制的行为.大学生在交友中必须了解异性朋友的婚姻状况,崇拜成熟中年人必须把握一个度,不干涉及破坏他人家庭婚姻.

3,男女平等原则:婚姻法对夫妻和其他家庭成员的法律地位以及彼此间的权利义务关系都作了对等的

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4,保护妇女,儿童和老人合法权益的原则:坚决制止和打击一切虐待,遗弃老人与婴儿,拐卖,贩卖妇女与儿童等违法犯罪行为.

5,实行计划生育原则:是我国宪法确认的符合国家和民族根本利益的基本国策.

控制人口增长,提高人口素质,是我国现代化建设的前提.

(三),结婚

1,结婚的含义:结婚必须是男女两性的结合:结婚必须符合法定条件并遵守法定程序,结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为.男女同居不受法律保护.

2,结婚的法定条件:三条必备条件,二条禁止条件.

必备条件:

一是男女双方完全自愿(不允许任何一方对他方加以强迫或他人加以干涉).

二是必须达到法定婚龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁).

分析在校大学生结婚的不利因素:经济上缺乏自立,生活上缺乏自理,思想上缺乏责任,情感上缺乏稳定.

三是必须符合一夫一妻制(法律规定只有在无配偶的情况下才能结婚,无配偶是指未婚,已离婚或丧偶).

禁止条件:

禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚(是优生学与当代社会伦理的需要).

禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚(有助于保护夫妻及后代的身体健康和合法权益,实施婚前体检则是贯彻这一法律规定的重要举措).

3,结婚的法定程序:

婚姻法第八条规定:要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记.符合法律规定的予以登记,发给结婚证.取得结婚证,即确立夫妻关系.

(结婚登记为保障婚姻自由,防止重婚,保障男女双方和下一代的健康及巩固社会主义婚姻关系都有十分重要的作用).

4,无效婚姻和可撤销婚姻的规定及处理制度

婚姻法规定,有下列四种情景之一的婚姻无效:

一是重婚的.(重婚是犯罪行为,最高可判二年以下有期徒刑)

二是有禁止结婚的亲属关系的.

三是婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的.

四是未到法定婚龄的.

无效婚姻自始无效,当事人不再具有夫妻的权利和义务.

宣告婚姻无效的主体是婚姻登记机关和人民法院.宣告婚姻无效必需有婚姻当事人或法定监护人提出请求.

婚姻法规定,因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻.受胁迫的一方撤销婚姻的请求应当在结婚登记之日起一年内提出,被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的时间应当在恢复人身自由之日起一年内提出.

无效婚姻和可撤销婚姻的区别为:

绝对无效婚姻国家可干涉,主动宣告其无效.

可撤销婚姻只能由当事人提出撤销申请,国家不能主动干涉.

5,关于婚约和事实婚姻

婚约,又称订婚,是历史上遗留下来的一种民间习俗,并不是结婚前的必经程序即不受法律保护也不具有法律效力,解除婚约也不需办理任何法律手续.

事实婚姻,是未履行法定的结婚程序,公开以夫妻名义长期同居生活的一种情况.属于违法婚姻和非法同居.当一方权利被受到侵害时,很难得到法律的保护,也有悖社会主义的道德风尚.

(四),家庭关系的法律规定

1,夫妻关系的法律规定

夫妻之间的人身平等关系主要表现在四个方面:

一是夫妻双方都有使用自己姓名的权利,其子女既可随父姓也可随母姓,

二是夫妻双方都由参加生产,工作,学习和社会活动的自由,一方不得对他方加以限制和干涉,

三是夫妻双方都有实行计划生育的义务,

四是夫妻双方在抚养教育子女方面享有平等的权利和义务.

夫妻之间的财产平等关系主要体现在三个方面:

一是夫妻双方对共同财产拥有平等的所有权和处分权.夫妻在婚姻关系存续期间所得财产,归夫妻共同所有,双方另有约定的除外.

二是夫妻双方有相互扶养的义务.

三是夫妻双方有相互继承遗产的权利.

2,父母子女关系的法律规定

父母子女关系可分为自然血亲和拟制血亲两种.

自然血亲为婚生子女和非婚生子女,这一关系是终身存在的,不能通过法律程序予以解除.婚生子女与非婚生子女在法律上享有同等的权利,任何人不得加以危害和歧视.

拟制血亲为无血缘关系的养父母与养子女,继父母与继子女,这一关系是以法律确认的,也可以通过法律程序予以解除.

养

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