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关于国家级论文范文素材,与高校教师评职江苏相关论文答辩
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究开发课题,开展技术咨询服务的能力,在成果转化,技术咨询与推广,艺术创作与推广,提供政策咨询等方面产生重要的影响力以及显着的经济社会效益.②每学年至少承担1门全日制普通本科生或研究生课程的讲授工作,且近三年未发生过教学事故,完成学校规定的教学,科研等工作任务.
③年均教学工作量不少于64学时,且任现职以来年度教学质量考核均为合格以上.
④任现职期间有1年以上学生教育管理(班主任)或教学科研管理工作经历.指导青年教师,进修教师学习1年以上,或协助指导过研究生.
(2)任现职以来,工作业绩必须同时具备下列条件中的2条,其中①为必须条件.
①在国内核心期刊上发表学术论文4篇以上,或至少2篇学术论文被国外权威期刊收录.
②理工科类:主持单项横向课题到账经费120万元以上,或主持横向课题累计到账经费240万元以上,或主持单项横向课题经费到账75万元以上且获国家授权发明专利1项以上,或科研成果转化后形成的产值,利润和经济效益突出,达200万以上.
人文社科类:主持单项横向课题到账经费75万元以上,或累计到账经费150万元以上,或政策咨询报告被厅级以上政府采纳或得到厅级以上主要领导肯定批示,或在艺术创作与推广方面产生公认的社会影响力.
③获国家级二等奖以上奖励(限前5名)或获省部级一等奖(限前3名)1项.
(三)讲师
1,任现职以来,专业工作能力应具备下列条件:
(1)具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础,了解本学科国内外发展动态.具有从事教育教学,科学研究工作的能力.
(2)公共课和基础课教师,独立讲授1门以上课程,专业课和实践课教师,独立承担1门以上专业课程或实践课程部分或全部内容的教学工作,完成学校规定的教学工作任务.教学基本功扎实,教学态度端正,教学效果良好.
(3)年均教学工作量不少于200学时,任现职以来教学质量考核均为合格以上.
(4)全过程地承担过1门课程的专职辅导,答疑,批改作业,实验,实习,组织课堂讨论等各教学环节工作,协助指导毕业论文,毕业设计.
(5)有1年以上学生教育管理(班主任)或教学科研管理工作经历.
2,任现职以来,工作业绩应具备下列条件中的2条,其中第1条为必备条件:
(1)发表学术论文2篇以上,或发表学术论文1篇以上,且参与撰写学术着作或参编省级以上统编,规划教材(本人撰写1万字以上).
(2)获厅(局)级以上奖或校级教学成果奖.
(3)参与校级以上科研项目.
(4)参与完成省级以上教学质量工程项目.
(5)获得与本专业相关的国家专利1项以上.
(6)指导学生参加校级以上专业比赛获二等奖以上.
(7)艺术类教师参与完成校级以上大型项目设计或企业形象设计,取得良好的社会,经济效益.
(8)专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作,且至少近3年在学生工作第一线.本人获得或所带班级,团支部等学生团体获得校级以上主管部门颁发的荣誉称号,或参与完成校级以上学生思想政治教育研究项目.
(四)助教
1,专业工作能力应具备下列条件:
(1)承担部分课程的辅导,答疑,批改作业,辅学课,实验课,组织课堂讨论等教学环节工作.
(2)担任学生的思想政治工作或教学,科研方面的管理工作.
(3)参加组织和指导学生生产实习,社会调查等方面的工作.
2,任现职以来,取得较好的工作业绩,能较好地完成所担负的教学,科研,技术开发,社会服务及其他科学技术工作的辅助性工作任务.
第六条破格
不具备规定的学历资历,确有真才实学,突出能力,特殊成果,显着业绩者,可以逐级破格申报相应的高校教师职务任职资格的评审.
一,教授
教学为主型暂不实行破格申报.破格申报必须符合下列条件中的2条(其中第(一)条为必须条件):
(一)论文,着作条件在相应类型正常申报要求的基础上,另增加2篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文,或增加1部公开出版的学术着作.
(二)主持完成国家级科研项目1项以上.
(三)获国家级奖励(限前3名)或省(部)级一,二等奖(一等奖限前2名,二等奖限前1名).
(四)作为海外人才引进回国具有国外博士学位,在所研究的领域中有较大突破,取得的成果已被确认达到国际先进水平或国内领先水平(第一完成人,2位同行教授书面鉴定),回国后继续该领域研究,并有较大进展者.
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(五)艺术类教师在国家级专业比赛(展演)中获二等奖以上.
(六)体育类教师指导学生参加国家级赛事获集体项目前3名或单项比赛冠军.
(七)理工科类教师主持单项横向课题到账经费300万元,或主持横向课题累计到账经费500万元以上,人文社科类教师主持单项横向课题到账经费180万元,或主持横向课题累计到账经费300万元以上.
二,副教授
教学为主型不实行破格申报.破格申报必须符合下列条件中的2条(其中第(一)条为必须条件):
(一)论文,着作条件在相应类型正常申报要求的基础上,另增加2篇在国内核心期刊或国外权威刊物上发表的学术论文,或增加1部公开出版的学术着作.
(二)主持完成国家级科研项目1项或省(部)级科研项目2项以上.
(三)获国家级奖励(限前5名)或省(部)级等奖(一等奖限前3名,二等奖限前2名,三等奖限前1名).
(四)具有博士学位,在所从事的该领域中有较大突破,取得的成果已被确认达到国内先进水平(第一完成人,2位同行教授书面鉴定).
(五)艺术类教师在国家级专业比赛(展演)中获三等奖以上或在省级专业比赛(展演)中获一等奖以上.
(六)体育类教师指导学生参加省级赛事获集体项目前3名或单项比赛冠军.
(七)理工科类教师主持单项横向课题到账经费200万元,或主持横向课题累计到账经费300万元以上,人文社科类教师主持单项横向课题到账经费125万元,或主持横向课题累计到账经费180万元以上.
三,讲师,助教职务任职资格不作破格要求.
第七条评审
评审是对专业技术人员能力水平进行科学评价的重要环节,评委会主要依据申报者提供的申报材料进行综合评价.总的要求是:坚持标准条件,注重能力业绩,鼓励突破创新,适当引导倾斜,力求客观公正,确保评价质量.具体从专业理论水平,专业实践运用,科研,师导,创新等方面进行评审:
一,专业理论水平
(一)申报教授职务任职资格者,必须具有系统的专业理论知识和坚实的理论功底,是本学科的学术带头人,对本学科建设有较大贡献,及时了解和掌握本学科国内外发展的前沿动态,对某一领域有深入的研究,发表,出版过具有创见性的科学论文,着作或教科书,或有重大的创造发明,在省内同行中有较高的知名度.
(二)申报副教授职务任职资格者,必须具有系统而坚实的理论基础和较高的专业知识水平,能及时掌握本学科发展的前沿状况,发表过一定水平的科学论文或出版过有价值的着作,教科书,或在教学研究方面有较高的造诣,或在实际及其他科学技术工作方面有较大的贡献.
(三)申报讲师职务任职资格者,必须对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握,能独立进行教学科研和专业理论研究工作,发表过一定水平的论文,取得过一定价值的成果.
(四)申报助教职务任职资格者,必须基本掌握本学科的基础理论和专业知识,能参与本专业相关的教研活动.
二,专业实践运用
(一)申报教授职务任职资格者,必须具有很强的工作能力和丰富的教学工作经验,教学成绩突出.能承担有一定理论深度的大型专题课,教法创新,教学效果好,有较强的教学科研管理和组织领导能力.
(二)申报副教授职务任职资格者,必须具有较强的工作能力和较丰富的教学工作经验,能组织和指导本学科各教学环节的教学活动,教学成绩明显,教学质量良好.
(三)申报讲师职务任职资格者,必须具有独立承担本学科教学工作的能力,能完成教学工作量,承担的教学任务,教学效果良好.
(四)申报助教职务任职资格者,必须熟悉和了解本学科教学工作各环节的要求,较好地完成所担负的教学辅助工作任务.
三,科研,师导,创新
评审活动中,要重视对申报者特别是高,中级职务任职资格申报者科研能力,师导能力,创新能力的评价.
科研是专业技术工作发展的基础.高校高,中级职务的申报者,必须具有科研能力,要能进行专业理论的研究和学术交流活动,在分析总结的基础上,取得具有较高水平和价值的成果.
师导是专业技术工作发展的桥梁.高校高,中级职务的申报者必须具有专业理论知识和专业工作经验的传授,指导能力,承担培养和指导专业人才的责任,不断提高高校教师队伍的能力和水平.
创新是专业技术工作发
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