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参考文献相关论文范例,与查文抄袭率河北,河北经贸大学毕业文相关论文答辩开场白

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#20294;是,无论是什么方式引用材料,在引用过程中需要注意以下几点:

①正确理解,准确应用所引用材料,不要断章取义.

②无论是直接引用还是间接引用的材料,都要用注释的方式说明材料的出处.

③整篇论文中,所引用的材料不能太少,否则论证会显得空洞而缺乏说服力,但也不能太多,否则给人留下缺乏独立思考能力的印象.

(3)注释(notes)

注释采用夹注的方式说明材料的出处,即在所引材料后面加圆括号,里面注明引文作者的姓名(外文作者只注明姓,不需要注出全名),引文出处的年和页码即可.比如:(Gates,1984:7),(邓炎昌,刘润清,1989:42-43).这种注释形式清晰,准确,简便,但是括号中所提供的信息内容,必须与后面参考文献中所列的作者书目相一致.注意下面几种不同情况:

①如果引文作者有两部或两部以上书籍被引用,引文后的括号内除了注明该作者的姓,还需要注明书名及年和页码,如:(Fieldler,ArchetypeandSignature,1970:30).

②如果引文有两名或两名以上作者,需要在引文后的括号内注明每一位作者的姓和书籍的年及页码,比如(LeechandShort,1978:12).

③如果没有引文作者,只要在引文后的括号内注明书名和年及页码即可,比如(ScienceofTranslating,1980:483-489)

7.文献资料阅读综述表

文献资料目录:要单独页,"文献资料目录"字样------上下各空一行居中打印,中文为三号黑体,序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],等,每一文献条目的最后均以"."结束.顺序为:文献题目,作者,出处,出版时间等.

文献资料内容------英文字号为小四,TimesNewRoman字体,中文小四号宋体.英文综述材料在前,中文综述材料在后,按文献资料题目的顺序排列.

8.封底学校统一制作

(三)其它方面的要求

1.打印及纸张

(1)纸张用A4纸,行间距为固定值20,页边距上下为3.0cm,左右为3.0cm.页码设在页面顶端右侧,单面打印.

(2)论文封面要求统一使用《吉林华桥外国语学院本科毕业论文》封面页.

(3)毕业论文统一为左侧装订,两个订书钉分别订在论文的上三分之一和下三分之一处.

(4)学生打印论文终稿(6份),并向所在院,系提交电子文稿(软盘一张,存盘时采用普通视图).

对指导教师的要求

1.本科毕业论文由具有讲师及讲师以上职称或具有硕士,博士学位,有一定科研工作背景与经验的教师指导.

2.每位讲师至少指导3至8名,至多不超过12名学生的毕业论文,每位副教授或具有博士学位的教师至少指导5至8名,至多不超过13名学生的毕业论文,每位教授至少指导7至10名,至多指导不超过14名学生的毕业论文.指导教师主要指导学生毕业论文的开题,确定论文题目,提供论文主要参考文献,指导学生研究的思路和重点,审定初稿的论文框架,审定学生毕业论文终稿并给出具体评价,组织论文答辩.同时,指导教师要在学生撰写论文过程中给予具体指导,审定学生毕业论文初稿及第二稿,并提出语言,文字方面的修改意见.工作责任心强的专任教师和优秀的外籍教师也可以担任指导教师.

本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070632386.html

3.指导教师指导的论文要与本人专业或研究方向相接近.

4.指导教师要与学生保持经常联系,加强过程指导,认真填写论文指导手册中要求填写的表格.

5.指导教师应坚持因材施教原则,注重学生综合能力的培养,在坚持科学精神和学术规范方面,要做到高标准,严要求.

6.指导教师在开题报告前至少要详细听取一次每位被指导学生关于论文题目和撰写论文的设想.

7.指导教师应指导学生根据论文需要查阅中外文文献资料.

8.指导教师应在选题和写作的步骤和方法上指导学生,即确定主题——设计写作提纲——初稿写作——最后定稿,以确保学生自己按步骤展开思路,顺利完成论文的撰写.

9.指导教师应及时帮助学生解决撰写论文中遇到的问题.每位指导教师应为学生至少提供两次直接讨论论文的机会,并对论文提出具体修改意见.

10.指导教师应注意了解学生论文的进展情况,定期检查督促,防止放任自流.

11.指导教师应认真审阅论文,根据要求认真填写相关院,系制定的《本科毕业论文指导手册》中的表格,内容包括:指导教师对学生论文选题,文献综述的意见,指导教师对论文初稿的意见,指导教师中期指导意见,指导教师对论文终稿的意见和评语,指导教师对论文终稿的成绩评定等.

12.指导教师应在论文指导工作一开始就随论文工作进展填写《本科毕业论文指导手册》中的相关表格,体现指导过程.

13.《本科毕业论文指导手册》中的表格应用黑墨水钢笔或签字笔填写,字迹端正,整洁.